在学习格律中对汉语言的一点点感悟

以前总以为写诗作词是简单的事，随心所欲即可。有了想法，有了小灵感，写呗。

倒也落得个自由自在，天马行空。写出来的总以为，有一点点的像那么回事。

也就是个人的业余的爱好罢，管他什么章法理发的，涂鸦出来，放在纸上，得嘞。

那时候，年轻，工作生活，家庭的柴米油盐，占据了生活的绝大部分；剩下的，自己拿来挥霍，玩了。

及至有一天，在网上拿出自以为还不错的几首所谓的格律诗，放在网上，结果被编辑告知，除了修辞和描写手法，其余的都不符格律诗的要求！

天，居然如此的几乎一无是处。

我想起了上网搜索，百度，查询，找出相关的平仄韵律文章讲座，写作技巧，这才发现，原来格律竟是如此的讲究。

这一讲究，我竟然学习了半年之久，才算将将迈进了汉语言高堂之门的一只脚。

说来，打小我的语文成绩一直算是拔尖的罢，只是从小到大，没有一位语文老师，做过哪怕几句话的引导，以致于，我久久的半辈子，没能走进这美妙的韵律文字的世界里来。

对于汉字的学习，包括汉字的书写（书法），我也能算是略知三分的。自小我的汉字书写也超越同龄的人。

我一直也有个愿望，要做个教书育孩子的老师，尤其是小孩子。

这是我今生估计都实现不了的一个梦了。

自民国后，私塾就大致不见了，八股文，古文，诗词的传承也逐渐的消逝了。普通的孩子们，已经接受不到中国古典文学的熏陶，如音乐起伏变换，充满画面，写意，旋律之美的格律诗词，由此渐渐消弭于主流文学。

世界上没有任何其他形式的文学形式，像唐诗宋词一样那么绚丽璀璨，充满绝妙的韵律之美。真心觉得，我们下一代的孩子们，能够重拾近体诗词的学习和熏陶，接受传统中国文化的洗礼。

有很多年轻人，包括中文专业的老师，在提起近体诗词的传承时，颇不以为然。窃以为，非也。

几千年的华夏文明里，最为精华的，当属祖先手手相传，一辈接一辈研习得来的文字文学艺术和书法瑰宝。这是有别于其他民族和国家的世界非物质文化遗产。

如果要发扬和创新文学艺术，首先必须熟悉和掌握老祖宗总结下来的规范，能够运用这些创作技巧。

我有幸在网络里遇到了一批深爱近体诗词的诗人，每每阅读他们的佳作，会心生爱慕的情愫。我会在空暇时，一遍遍品读唱念唐诗宋词，细细体味个中的美好，忧伤，快乐，愤懑，爱慕，思念……忧国忧民，真善美，假恶丑……隐忍，超脱，旷达，淡泊……渴望，向往，追求。

人类思想里，最伟大的部分，当是博爱。个人的爱情，人伦的父母亲人的亲情，由此升华到对世间万物的敬畏，尊重，感恩，才是博爱。对大自然的一切都要学会尊重，敬畏，善待，才是真正理解生命的本质。

自然界是一切科学的摇篮。

最近看《庞贝末日》，并查阅了大量的庞贝古城被火山岩浆瞬间吞噬的网上资料，更加坚定了我的看法。

一切的社会进步和经济发展，都要遵循自然规律，以生命为本，而不仅仅是人。

人只是地球生物生命的一小部分。

在地球之外，太阳系之外，银河之外，仍然有太多未知的生命体存在。

回到地球，回到我们世世代代要生存和繁衍的家园，青山绿水，才是生命长存的根本。

无论如何发展，都应该让生命先行，而不能让人类贪婪无尽的本性，去向自然做无限的索取。

地球的资源是有限的，不可再生的能源，总有枯竭的时候；即便是免费的空气，阳光雨露，也需要我们人类精心的呵护，才能源源不绝。

扯远了，哈哈。这写的是什么啊？

自己都晕了。

学会发现美，认知美，学习美，运用美，创造美，美会无处不在。

愿读到这块文字的你，永葆快乐幸福健康的美。