校园生活示例

刚开始踏进校园，其实我多少是有些恐惧的，因为害怕自己会不知道怎么应付接下来的事，也许我本就该如以前一样，一直都是自己一个人就好，那样也就不会惹上什么事了，到现在都不知道自己的做法是对是错。我一直以来都是自己一个人阿，这么久了，也都还是无法学会改变下自己的现状，其实只是自己不想去改变罢了。记得自己很少跟人主动讲过话，从来都是别人主动跟自己打招呼的，而自己却连个笑容也不回应下人家，我可真是吝啬呢。我在想自己如果当时没有选择踏进这个地方的话，也就不会遇上他们，更不会看到他们那满脸的笑容和欢快的笑声，我的话，只要看到他们开心就好。我不是很喜欢笑，也许是因为个人情感过重，将其他的事都带到这里来了，可是就算自己每个都是同一幅嘴脸，我也不介意看到他们那搞笑的一切的。好像忘记在学校里和谁是第一个说话的了，有么？有没有都忘记了。只记得，军训的时候很开心，至少那是的我们还有以前的那些笑脸，虽然确实有点辛苦，但也值得。那是班主任就有一个要求，要我们每天都回去写军训完的感受，对于这一天所得到的东西的一些概述。我在想当时的话，肯定很多人都在想着“什么嘛，都已经这么累了，居然还要我们写这些东西？——日记”，可其实在我的心里，我是有一大堆的东西想要说的，也是因为自己确实挺喜欢记录一些事情的，因为我的脑子不好使，总是忘记东西，明明是上一秒刚刚发生的事，自己居然就忘记了，所以，我只能将它们记录下来，不然都不知道自己的一天都是怎么过的了。训练的时候是很累，被太阳暴晒，所谓的磨练你的意志力，其实自己也有很多地方做的不是很好的，不过我一直都在期待每天下午看到班主任手里抱着的本子，每天下午都会拿着，然后看下班主任对我们写的东西有什么评价，这样的感觉也是挺好的，至少在我认为这是一个拉近师生距离的一个方法，并不是什么很无聊的事情。有些时候我的本子都是最后发的，有时又是没有发到我的，当时的我就很着急“为什么没有我的本子，难道是老师忘记了？还是没有看到我的本子？不见了？”当时的我居然会是这样的一种状况，现在想想也是挺搞笑的，其实是班主任亲手拿给我的，有时真的班主任会忘记改我的本子，然后就会说“你的本子还没改，明天再拿给你”然后我就觉得很是失落，就想“为什么没有改我的，为什么偏偏只有我自己一个人的没有改？”当时的自己真的什么都不明白，班主任每天都陪着我们，只有晚上才有一点自己的时间来做一些事情，会有一些本子没有改也是情理之中的事，毕竟没有太多的时间，可我就是没有明白。所以，看到只有自己没有本子，觉得很不好，明明每天都会从班主任的手里接过本子的，今天却没有，就是感觉像少了什么东西，不过之后也就还好，只是觉得至少那时的自己没有像现在这样闷闷不乐的。总之军训的时候感觉很开心，虽然我们谁也不认识。在学校果然一年级真的是什么也不懂，学东西也很慢，自己总是比不上别人，记得有一次班主任说要查看某个作业，可是我不会，看着别人都开始行动了，自己却什么也不懂，而且身边都有人的，自己居然没有开口问，前面的没有做，后面的必然也做不了，然后只是听到他们键盘嗒嗒的快速地敲击声，自己却因为一道题而发呆到放学，然后还是有一人同学看到了我的状况，才过来帮我弄下并告诉我怎么弄的，可自己居然连一句谢谢也没有，真是…话少的人的悲哀。很多科目都听不懂，也不知道自己当初选择的是因为什么，只是单纯的喜欢，自己却是什么也不懂，可恶…一年级就这样懵懂的过来了，很多事情不会，没有主动找人问。到了二年级，科目也难了些，还是听不明白，继续自己一贯的做法，不问，就这样，虽然中间发生了很多的事，也许很多都因此而改变了，可是我却还是老样子。不过班主任还是有要求我们写周记，哦不，是学校规定的。不过这个周记到了二年级期末就没有得写了，三年级就再也不会见到了，那个一直让他们恼火的周记，可是我很舍不得，虽然自己也有些日记的习惯，可是…总感觉很不好。二年级的我们没有比一年级的时候更好，相反则是更差了，这也是班主任对我们失去信心的原因。我们太差了，就连自己都否定自己，这样的我们，自然是没人会接受的。二年级的我们是最糟糕的，不知道等开学了，三年级的我们又会变成什么样，我们不是老师引以为傲的学生，总是惹事，真的很差。虽然内心很想做出改变，但是光靠一个人，果然是什么也完成不了。现在的我居然害怕去面对，不知道到时的我们又会让班主任失望到什么地步。中间省略了很多，因为果然那还是无法光靠三言两语就能够说明清楚的，所以，希望我们的班级可以好好的，回到之前我们刚刚相遇的样子，谁也不认识谁，不过会去一起努力。