老师也是一份神圣的职业

2019年9月，我做了一名老师。从一个从事管理行业的人来讲，跻身于教育行业，要说胆量气质还有个人素质是绝对能够胜任的。但是教学往往没有想象中的那么简单。我需要面对

的是一群稚气未脱的孩子们。教育孩子，我能行么?我自己在心里起码默问了无数遍。刚开始做老师的时候真的没有自信。我都在想自己的孩子长到了一岁半了都没有认认真真带过他，我能不能不辜负孩子父母的嘱托，让孩子们能够变成他们理想中的好模样呢?

带着各种疑虑和忐忑，我走上了老师这条教学道路。刚开始接触教学，一窍不通，各种记忆教案，试讲给其他老师听，然后一步一步的改进自己的不足，没想到没有一个星期的时间，领导就直接让我教授学生，这些学生都是小学生，一到六年级，有大有小，所以教授课程来讲我的教学重心和教学方案都要做一定的改变，以适应孩子们得兴趣点，让他们开心学，好学。看一个星期下来，我发现教育和管理真的是毫无关系的两个行业。选择老师，就是意味着我必须持着归零的心态好好学习，怎么教怎么引导都是至关重要的，都是需要不断的学习的。课前我花费大量的时间备课学习，课后我反思总结，不断地调整自己的教学方法，研究创新的教学方案，让孩子们爱上我，爱上我的课。

迄今为止，我做老师这个职业已经有一月有余，也算是慢慢步入正轨，领导对我也是很赞赏，同事之间也一阵谬赞，家长朋友们也非常感激和信任我，孩子们也爱上我的课。这不是骄傲的点，这只是我取得的进步。将来，我还要更加努力上进，学到更多更好的知识点，教给孩子们最有用的知识，让他们出色优秀。因为我深知，从小学到大学，是人的生长的最重要时期。生长得好坏，在很大程度上取决于环境，而对于学生来说，教师实际上构成了最重要的环境。许多人，包括许多伟人，在回忆自己的成长经历时，脑中往往会凸现一个老师的形象。一个优秀的教师会影响许多人的人生道路，所以才使人终身不忘。

杜威把教师比喻为上帝的代言人、天国的引路人。教师不只是传授知识，更重要的影响是在精神上，因此他自己必须有崇高的精神境界。在家庭教育和社会教育双重缺位的情况下，学校教育成了最后的倚靠。而教师，正是学校教育的主体。但中国的特色是，老师除了传授知识外，还承担着一个更重要的任务——“教化”。所谓“传道授业解惑”，我们的传统期待老师不仅能在学习上，更能在生活上，在未来发展、人生道路上给学生以指引。故此，老师也是一份神圣的职业!