现代先生打教师结果很严重,是犯上作乱

中国古代社会，尊师重道的传统源远流长。古人讲“人有三尊”，即将老师与国君、双亲合称三尊，还讲“一日为师、终身为父”，《吕氏春秋·尊师》里讲：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”可见，老师在中国古代的社会地位那是相当的高。

由于师生尊卑有别、师生关系地位不平等，古代老师体罚学生是家常便饭，但若反过来，学生顶撞或是殴打老师，那绝对是逆天大事。

清代《笑笑录》里有这样一个故事：有个大户人家老年得子，孩子被宠坏了，入了学堂不听话，经常被老师体罚。一次挨打后，回家告诉妈妈说：“老师经常打我，下次他再敢打我，我一定还手，也让他知道本少爷不是好欺负的，如果你们不答应，我就死给你们看。”

家长吓坏了，这熊孩子要逆天了，我们当爹妈的有时让你打打还行，老师怎么能打呢？但是，孩子以死相逼，万一真的寻死可怎么办？最后，决定给老师送礼，并商量能不能就让孩子还一次手？故事到此结束，估计老师很难答应家长的无理要求。

古代学生挨了老师的打，有还手冲动的人估计不少，但真正敢还手的罕见。《旧唐书》记载一例：唐睿宗时，有些天之骄子进入国子监，以为从此不愁没官儿当，因此比较厌学，“时学徒渐弛”，名儒阳峤被任命为国子监校长，到任后，大力整饬学风，经常亲自考查学生，对那些不及格者毫不客气地打板子。如此，一些懒散坏了的学生就吃尽了苦头，几个挨打的学生聚在一起，做了一件前无古人的事：一个夜黑风高的晚上，在首都的大街上，阳峤校长被一群学生当众围殴。

殴打老师的后果有多严重？唐睿宗知道这件事后，那几个学生就摊上大事儿了：“上闻而令所由杖杀无理者，由是始息。”皇帝下旨将殴打老师的学生处死。

老师打学生是管教，学生揍老师是犯上作乱，古人规矩就这么定的。。