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第二职业(五)

推荐人:覃建中 来源: 阅读: 2.62W 次

西山是一座名山,也是旅游胜地,有很多历史景点,也新建了不少的游玩项目,比如蹦极,玻璃桥,都很令人喜欢。

第二职业(五)

今天的游人不算多,但他们一行的情侣装却很引人注目,开心蹦蹦跳跳的,一路走来就不知道什么是累。

在一处悬崖上,他们一行人停住了脚步,张开双臂,让山风吹进胸膛,让人感到心旷神怡,心情舒畅。

“菁菁同学,你到过华山吗,你知道华山自古一条道的天险吗?”天明问。

“老师,我不知道,我没去过华山。”菁菁说。

“想感受一下那种天险吗?”

“想啊,老师,可这不是华山呀?”

“菁菁同学,你敢到悬崖边去站一站吗?”

“老师,我不敢。”菁菁直摇头。

“试一试。”

“真不敢。”

“勇敢地试一试。”

“还是不敢。”

菁菁胆怯,乞求地看着妈妈,可老师地话又不敢不听,脚步畏畏缩缩地朝悬崖边走去。

“不要试。””日兰说话了,她不明白天明这样做的目的,这不是明罢着吓人吗,尤其是吓女生。

“来,菁菁,我拉着你的手。”天明拉住菁菁的手,鼓劢菁菁往悬崖边走。

日兰忽然发疯了一样,拨拉开天明拉着菁菁的手,大声地质问:“你这是干么?”

气氛一下子凝固了。

“其实我也害怕。”天明说,慢慢地走到悬崖边,山风吹来,似乎吹得人影摇摇欲坠。天明回过头来说了一句话,“其实感受华山自古一条道的天险,不一定要到华山去。”

来到蹦极桥上,他们恰好看见一对情侣从桥上跳下去,那尖叫声在耳边久久回荡。

“老师,我也不敢。”菁菁先说话了,倚在妈妈身边。日兰绷着脸,心里一百个不满意,这一开始说好是来旅游的,现在好象成了来探险,来考验勇敢了。

“老师,象刚才那对情侣一样,我要和你抱在一起,我就敢跳。”开心说。

“好,开心我和你一起跳。”天明说。

天明和开心两个人牵手走上去,蹦极的工作人员很负责任地帮助扎好安全带,开心紧抱着天明,心头紧张得怦怦地跳着,脸上却装着笑容。

两个人跳出去的时候,发出了尖叫声,日兰和菁菁靠着栏杆探出头去看,也吓得脸都变色,但是很快天明和开心在极的那端,荡秋千一样晃晃悠悠起来。

来到玻璃桥上,不走回头路就必须走过这一关了,开心也不敢蹦蹦跳跳了,日兰和菁菁互相拉着手,小心翼翼地走着,天明跟在他们身旁。

“走玻璃桥也怕吗?”

“老师,我还是怕,我比较胆小。”

“周总你怕吗?”

“我也怕。”

“我怕脚下的玻璃承受不住我们母女俩一块掉下去。”日兰不无担心地说,扭头看看有点趾高气扬的天明,“你不怕么?”

“我不去想脚下的玻璃是否安全,我只想这实现了我一个做仙人的夙愿,凌波飞渡,凌空漫步,悠然自得,逍遥自在。”天明说着,学着仙人摇着羽扇,闲庭散步,神态自若。

一时把两个学生看呆了,好羡慕起来。

西山西湖,传说中的仙女湖。来到湖边,游人的脚步都会慢下来,这里环境优美,湖水平静,有一个老画家支起画架在作画,湖里有天鹅,画里也有天鹅。天明领着他们站在画家的身后。

“菁菁,开心同学,你们看画家画得怎么样?”

“画得当然好啊,画得就象真的一样,山美,水美,天鹅也美,栩栩如生的。”

“周总,你说呢?”天明站在日兰的身边,好象故意问。

“这是市里有名的老画家,我认识的,画得当然好。”日兰说,她认识老画家,老画家回过头来点头微笑,算作打招呼了。

“对,画得真好,这是如实的画法,画板上的画,就如眼前缩小的的湖,画家通过自己的眼睛所见,力求准确真实,通过画笔把这自然的美景描绘出来。而作家呢?菁菁和开心同学,你们看见眼前的湖,眼前的画,你们还看到了什么?”

“我看到湖面上有鸟飞过,你们看鸟还在飞。”菁菁说,还用手指着还在湖面上飞翔的鸟儿。

“还看到什么?”

“嗯……”菁菁张望了好久,摇摇头,“没看到什么了。”

“闭上眼睛想想,能看到什么?”

“闭上眼睛咋看呀?”菁菁一脸的迷惑,扭头看看妈妈,日兰也不知甚解,莫明奇妙。

“开心同学,你看到什么?”

开心摘下墨镜,闭上眼睛,伸出双手,仿佛在放飞什么:“我看见湖水波光粼粼,微风吹送,湖面上有情侣划着小船,唱着情歌,到了夜里,湖面如镜,月光似银,天鹅变成了小仙女,在湖面上跳舞。”

开心的幻想,也引起了老画家的兴趣,他走过来用画笔在开心的鼻子上轻点了一点红,兴奋地说:“这女孩子聪明,这女孩子说的太好太美了。”

“开心,你看见的是天鹅湖,你是在想象。”菁菁茫然的脸上,忽然开窍地笑了。

四个人围坐在湖边。

“今天我们来西山游玩,也算是来这上课,而且上了两堂课,那两堂课呀,第一堂课就是站悬崖,跳蹦极,走玻璃桥,你们的体会是什么?菁菁同学你先说。”

“我的体会是无论面对怎么样的天险,就是要勇敢,勇敢,再勇敢。”菁菁说着,握起了小拳头。

“开心同学,你说呢?”

“老师,我记得你跟我说过的,这是一种体验。”

“对,这是一种体验,你要写好作文,用文字表述你要写的东西,你不懂,不了解,又不去认识,不去体验,你怎么能写出来呢,更不要说去写好了。读万卷书,行万里路,读书是学习,行万里路也是学习,但更主要的是经历和体验。你要写出好的文章,你就要去体验,没有体验,你怎么能准确真实地描述呢。体验就是生活,菁菁同学说没东西可写了,那就是说你的生活体验太少了,圈子太小了,应该多走出来,外面的世界还是多姿多彩的嘛。至于说到勇敢和胆怯,我们先不评说,重要的是体验。”

“第二堂课是想象,我们遇到的老画家夸奖开心同学聪明,就是开心放飞了自己的想象的翅膀,不被眼前的客观的湖水环境所桎锢,想象着更美好的画面,有这么好的画面,你的作文能写不好吗?”

天明侃侃而谈,又象讲故事,娓娓动听。

“记住,要写好作文,或将来成为作家其中的两个要素,体验,想象,一个也不能少。今天的课,就讲完了。”

“好。”天明一说完,两个女生就啪啪地鼓起了掌,日兰也如梦初醒,坐着抬头看着直立的天明,觉得他是那么的高大帅气,就好象自己少女时曾经梦想的白马王子。

日兰站了起来,也顾不得两个女生在身边,情不自禁地上去拥抱了天明。

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