小学5年级作文

篇一 小学5年级作文

秋天的树叶

秋天,嫩嫩的季节,树叶一不小心就掉了;秋天,果实累累的季节,果子一不小心就羞红了脸;秋天,清凉的季节,轻轻的微风吹来,十分凉爽。也许你喜欢秋天的果实,香甜可口;也许你喜欢秋天的气候,清新凉爽。但我喜欢秋天那别具一格的树叶。秋天的树叶给秋天增添了许多生趣。

秋天的树叶很美,每一片树叶都不一样,火红的枫叶染红了天空,红红的枫叶就象一位“睡美人”,她那身火红的衣服让人感觉暖暖的。金鱼尾巴似的叶形,带着锯齿形的叶边,细细的叶茎,真是美丽极了!红红的枫叶挂在枫树上,远看好似一团红红的火焰。青色的银杏叶就像一把精致的扇子,为秋姑娘扇出凉爽的微风。银杏叶摸起来凉凉的,滑滑的,让人有种舒服的感觉。深绿色的山白蜡树叶一到秋天就急着换衣服,一会儿换成青色的衣服,一会儿换成青黄色的衣服,最后才选定了秋姑娘亲手为她缝制的黄色秋装。山白蜡树叶是近椭圆形的,带着锯齿形的叶边。它的叶柄很长,有的叶柄上有许多片叶子,每一片叶子摸起来都滑滑的,像摸在一小块冰上。

秋天,嫩嫩的季节,树叶一不小心就掉了;秋天,果实累累的季节,果子一不小心就羞红了脸,香甜可口;秋天,清凉的季节,清清的微风吹来,十分凉爽。秋天的树叶给秋天增添了许多生趣。我爱秋天,更爱秋天的树叶。

篇二 小学5年级作文

家乡的独特美景

我的家乡是进贤，它坐落在江西南昌的东部，是一个江南鱼米之乡。我的家乡的有数不尽的美景，十分独特。下面我就为大家描述一二吧!

水上公园是进贤的一大亮点。走过马颈桥，里面就是公园了。一进公园无数的只蝴蝶欢迎着我们，花儿都在朝我们微笑，这里有许多老人在锻炼身体，还有许多小孩在玩运动器械。走到石子小道上抬头望，我们能看见许多茂盛的参天大树为我们无私奉献，热天遮阴，冷天挡风。地上是用鹅卵石铺的，可以在无形中为人体按摩。走过石子小路，就来到了湖边小桥。从桥上往下看，湖里的水清澈见底，小鱼游来游去，自由地嬉戏打闹。湖中央还有座浮在水面上的莲花亭，它就像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞。这是多么富有诗情画意呀!

另一大亮点就是人民广常到了晚上，这是的风景异常光彩。广场中央喷出灯照的彩色喷泉，周围亮起了一根根彩灯，随时变着颜色。照得整个广场就像一个隆重的，流光溢彩的舞台。这里时常有些人来跳舞，她们随着悦耳的歌曲，跳起了优美的舞姿，使这里的过路人不禁为她们喝彩!

我爱我这美丽的家乡!我的家乡会被人们装扮得更加美丽!

篇三 小学5年级作文

腿大侠

我们班有许多名人大侠，其中功夫最好的是“飞腿大侠”，他的功夫非常了得，只要你一得罪他，你就没有好下场了。但是，他有一个弱点，就是他要一打到你，你就“哇哇”大哭，他就会向你求饶了。

有一次，他不小心用“飞腿”踢到了一位女同学的肩膀，那名女同学“哇哇”大哭起来，飞腿大侠见情况不对，马上对那名女同学说?“对不起，对不起，我不是故意的，求你不要哭了。”“叮铃铃”上课铃响了。可那位女同学还哭不停，飞腿大侠发怒了，对她说?“你别敬酒不吃吃罚酒，我用我的“飞腿”踢到你还算你的福气呢!哼!”“老师来了，老师来了。”只听一些班里的“调皮鬼”在走廊里大叫。飞腿大侠见情况不好，马上飞速地跑到自己的座位上，装作一副不知道的样子。但还是逃不过老师的火眼金睛。老师问：“怎么了，谁搞你哭的。”“是……是他。”飞腿大侠哆哆嗦嗦地站了起来，“老师，我……我不是故意的，是……是我不小心的。”老师一听，气得火冒三丈，气冲冲地说?“下课到我办公室来。”

不一会儿，飞腿大侠回来了，他不是气冲冲，而是喜气洋洋，对着麦克风说?“现在我正式宣布，‘飞腿大侠’从此就消失了。”我们一听，以为是他在开玩笑。我们就不当回事。没想到这几天果然没有看见“飞腿”的身影。只不过每天早操时，做到踢腿运动时，他总是踢得很有劲，可能是他想看看功力可不可以恢复吧!我们见了哈哈大笑。

哈哈，我们班的“飞腿大侠”不错吧!

篇四 小学5年级作文

难忘的教训

随着清脆的铃声，我放学了，高高兴兴地回家，那时上小学四年级。

那时太阳就在头顶上，好热啊!路上的行人都急着往家赶，我到了家，家里没有一个人，冷清清的。给我那高达38度的体温上泼了一盆冷水。啊!怎么没有一个人呢?就在这时候。突然来了个电话说："今天中午爸爸晚回来，妈妈不回来了。'听到这写特别沮丧。哎!没办法，只能自己做饭了。

做什么呢?天这么热都懒得吃饭了，不过，要保持下午的'能量充足，还是要吃的，下方便面把!先把火给打开，然后用个小锅盛上一点水放在火上。我眼睁睁地看着这锅里的水开。啊水开了，滚烫的水在我眼前滚着，我快速把一块方便面下了进去，看着这滚烫的水有些害怕了，急忙把火关小了。啊!好饿呀，肚子咕咕地叫着，也只能眼巴巴地看着这锅里正在滚着的面了。过了两三分钟，好了，经过我的调味，一碗丰盛的午餐摆在我的面前。这时我只顾着吃了，连火没有关都不知道。

过了一会，爸爸回来了，我还以为第一句话会所："自己做的饭还挺好吃的吗!'谁知道爸爸严肃的问了一句：家里一股什么味道?我得意洋洋的说："当然是香喷喷的午饭味道了。这时，可能是香喷喷的午饭的味道弥漫了我整个鼻子，我也没有闻到什么味道。看着爸爸严肃的样子我也不敢乱说什么。"这家里怎么一股煤气味道?'爸爸向是开玩笑地问到。这时，我突然想起厨房那煤气还没有关呢，我急忙跑到厨房把煤气给关住了。这时特别难受。爸爸已经跟在我身后了过来了。关完煤气了，转身过去的时候，爸爸那强壮的身躯出现在我的面前，我不敢抬头了，这时，爸爸严肃的说："做饭这是就不能三心二意，哦，吃着香喷喷的饭就把最重要的火都忘记了关?什么记性?小小年纪，做饭本该就是注意的事，你在马马虎虎的，要是我今天不回来，中煤气怎么办?爸爸说这话刺疼了我的心，好伤心呀，眼泪从我眼中夺眶而出。爸爸说的也对：干什么事都要认真，不能马虎，对，尤其是在这做饭的事上，才不能马虎呢，爸爸站在那里瞪这我，我连脸都不知该往哪里放了。看着爸爸的表情好生气呀，我也没有办法，既然事情已经发生了，不可在挽回了。爸爸又说："不管了，自己好好想想吧!今后应该怎么做，把这当做一个教训吧!!

啊!一个难忘的教训，在我心中居住了好久，陪了我三个春秋。

小学五年级作文训练指导

一、快速阅读的基本技巧

1、避免发声。出声阅读是影响阅读速度的重要因素。实验统计表明，朗读的速度最快每分钟只能达 到200字，而默读每分钟可达800字左右，是朗读的4倍。因此，提高阅读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声，有的人在读时虽然听不到有明显的出声 现象，但是仔细观察会发现他的唇或舌在动，说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象，这仍会影响到阅读的速度。在实际阅读训练中，要有意识地克服唇动、舌动 的现象。

2、减少注视点。阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。其中眼跳运动的时间只占 10%，而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。可见，眼睛主要不是靠眼跳的运动，而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样，减少一行 乃至一页文字中的注视点，也就相应使得视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息增多，从而可以节省阅读时间，提高阅读的效率。

3、缩短眼停时间。眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间。减少停留的时间，也会相应提高整体阅读的速度。

4、避免回视。回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。回视的次数越多，阅读的速度就会越慢。因此，必须努力克服回视的毛病。一般来说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信，总担心没有完全看清楚。要避免回视，就应从这些方面多加注意。

二、快速阅读的主要方法

1、浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。

浏览阅读主要是重点注意文中的一些关键位置：一是篇名，包括文章的题目和书名，题目是文章的眼 睛，往往集中概括了全文的主要论点、主要论题或是主要内容等。通过研究题目，可以对文章或书籍有一个总体的认识。二是目录、序言、提要、索引等，这些将会 帮助读者对文章或书籍大体框架、基本思路有所了解。三是正文，这一部分浏览的关键主要是开头、结尾以及中间各段落起首的中心句。将这些关键部分浏览完毕 后，会对文章或书籍形成总的印象，如果经回忆有不够完整的地方，或有值得深究之处，可再作必要的重点补阅。

2、扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。

扫读法不像传统阅读方法那样逐字逐句地来读，而是将眼停的视域尽可能扩大，将几行文字、一段文 字甚至整页文字作为每次眼停的注视单位，在快速扫视中获得对文章或书籍的总体印象、整体理解。这种方法最快可以由数行扫读达到一页一页扫读，逐页扫读的方 法又称为面式阅读法。由于摆脱了个别字句上的语意纠缠，这种方法不仅提高了阅读速度，而且并不像有些人担心的那样会影响理解程度，很多时候甚至比逐字逐句 阅读更能够把握文章内容的精髓。扫读法阅读的速度非常快，但要熟练掌握这种方法必须经常专门训练，比如经常做一些视力扩展训练，在平时阅读时要注意克服逐 字逐句阅读的习惯，有意识地扩大每次眼停的视野范围。利用舒尔特数字