2015中国传统节日母亲节

2015中国传统节日母亲节

中华母亲节：报答三春晖

母亲节是最重要的人伦大节。不同文化的母亲节形象代表都有不同的文化个性，流淌着自己民族文化的血液，承载着自己民族的民族精神。中华母亲节应植根于中华文化的沃土中，具有中华民族的文化内涵和特定的民族精神底蕴。五月第二个礼拜天的美国母亲节，是美国文化的产物，并非“世界的”。据不完全统计，世界上已有78个国家设立了自己的母亲节。并无国际组织或国内党政机构宣布美国母亲节是“国际母亲节”，把国人引入误区的是媒体误导、日历误标、商家误炒，切望改正。

中华民族是最重视家庭伦理的民族，理应有自己的母亲节。中华母亲节有双向互动的两方面：一面是母爱、母教，一面是爱母、孝亲。

先讲第一方面。爱子必然教子，母爱必然提升为母教，落实在母教上。母亲的素质决定着人类和民族的未来。母亲教育是民族素质建设和人才资源开发的原始性、长久性的基础。亟须重建母亲意识，发扬母教传统，振兴母教文化。人们很自然地想起了“孟母教子”的.中华传统。2004年我在全国政协会上提案创设以孟母为主要形象代表的中华母亲节(基准日是孟母生孟子的农历四月初二)。2007年起7年中，全国人大和全国政协已有三百多人次提此议案、提案。2011年4月《中国青年报》社会调查中心与中国网、新浪网联合民意调查结果显示：80.9%的人赞成过中华母亲节(见《中国青年报》2011年4月26日第7版)。

再讲另一方面。中华母亲节、中华父亲节都直接以弘扬孝亲为核心内容，是践行孝道的良好契机，是弘扬人伦的重要载体。这是异质文化的母亲节、父亲节所无法取代的。人类的美好感情，包括体验和感受感情的能力，需要精心保护、有意培养。如果家庭里的“小皇帝”“小太阳”认为父母为他所做的一切都是应当的，对亲情已经麻木，不会感知爱，那就不懂亲情回报，不会报答爱。从小以个人为中心、不懂得孝亲，长大后就是自私的人、不懂得奉献。

有人说我们天天都在行孝何必专设个节呢?设立中华母亲节，就是为了让天下父母的爱心有一个得以彰显、让人认真体认的节日，让天下子女的孝心有一个得到唤醒并精致表达的节日。

学校是开展中华母亲节的天然好场所。许多学校举办“中华母亲节主题班会”时，都让学生请母亲来一起过，专设一项“跟妈妈说句知心话(或悄悄话)”的活动。说什么呢?有位小学四年级的男孩，郑重地对母亲说：“妈，我长大了一定要让您享福!”对于他，这是个许诺，也是个誓言，颇有小男子汉的气概。我问西方朋友，他们的孩子会向母亲说这样的话吗?回答说，不但没有这样的话语，而且没有这样的观念。这就是民族文化心理的差异。中华母亲节有中华民族文化心理的特色，不是异质文化的母亲节所能取代的。2014年1月18日，在中央电视台《中国孝道》微电影选题研讨会上，我介绍了这个“小男子汉”对母亲的孝心。后来，这个故事被拓展成公益广告，由倪萍出演，在中央电视台反复播出。第一景，年轻的妈妈抚摸着孩子说：“等你长大了，工作了，妈就享福了。”第二景，中年母亲充满期待地对大孩子说：“等你结婚生孩子了，妈就享福了。”第三景，小孙女对两鬓斑白的老人说：“奶奶，等我长大了，您就享福了。”这时，屏幕上出现八个大字：“别让等待成为遗憾。”这使人想起中国的老话：“子欲养而亲不待!”中国母亲的母爱是全天候而且终身的，抚养好第二代还接着抚育第三代，献了青春还要献终身，“谁言寸草心，报得三春晖”!

中国传统称自己的生日是“母难之日”，径称“母难”，表明自己生日不忘母亲养育之恩。以孟母生孟子之日作中华母亲节，推而广之，每个人的生日都要感恩生我养我的母亲，都是自己的母亲节。北京市通州区的许多小学开展“我的母亲节”活动，每人一本“我家的母亲节”小本子，记录下自己的孝亲言行，把中华母亲节落实到每个人、每个家庭，把学校教育同家庭践行连接起来，展现了中华母亲节的魅力。

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