赞美诗歌朗诵
年轻的时候，连多愁善感都要渲染的惊天动地。长大后却学会，越痛，越不动声色。越苦，越保持沉默，人总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。
赞美校园诗歌朗
小时候，校园
挂在高高的蓝天上
看见她，听到她
就好像
拥抱着满天的星星，都是
我的向往
入学了，校园
挤进了我重重的书包里
也爱她，也恨她
就好像
追随着一条长长的小溪，让我欢乐也
让我迷茫
毕业了，校园
长在了一棵茂盛的大树上
回味她，品尝她
就好像
告别着一位初恋的人儿，竟也令我
黯然神伤
如今啊，校园终于
贴进了我美妙的生活画卷中
无论离她近，也无论离她远
都仿佛
高扬着成熟爱情的风帆，向着那
火红的太阳，在
飞翔
赞美校园诗歌朗诵稿(2)：
一曲人类进取的赞歌
在这片沃土上谱写
一束人类文明之花
在这里开遍
这里
通向五洲四海
同时代脉搏相连
这里是知识的港湾
理想的摇篮
人类的灵魂在这里镀亮
大地腾飞
这里是起跑线
讴歌吧
这块神奇的土地
赞美啊
这块土地上
勤劳耕耘的人们
赞美校园诗歌朗诵稿(3)：
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，
看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩，
究竟迎来过多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又把46个年头送到我们面前，
现在的我已经没有深思熟虑的时间，
甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短;
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅;
让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
我不曾读书破万卷，
也还没有走遍祖国的河山，
更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一名新兵，
就像星辰属于夜空，草木属于大山。
初登讲台的我，
用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，
有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，
文明因此而前进，
让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
而今，发扬传统，在务实中前进;
与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴;
多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后，
能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
青春不悔，生命无憾!
总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，
就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言!
我要教会学生：
学真理，不欺、不瞒、不骗;
用真情，不腐、不烂、不酸;
似真金，不熔、不化、不软;
做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名青年教师，我一定做到：
不浮、不虚、不假，用真诚;
不媚、不谀、不谄，讲真言;
不炫、不妄、不夸，有真学;
不骄、不躁、不馁，是真干。
为了中国教育更快更好地发展，
让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前!
叶 岚
啊!校园，美丽的校园，你是培育祖国花朵的摇篮,啊!园丁，辛勤的园丁，你是塑造人类灵魂的导演。彩云飘处，我仿佛记起，啊!老师，您那迎着朝霞的笑脸。
您为了撷取智慧的珠宝，送走了多少夕阳抹金的夜晚,您为了摘取知识的明珠,迎来了多少红日跃出的晨岚。是您在那壮丽事业的起点，为了培育祖国的花朵，留下了多少开拓的足迹，洒下了多少忠诚的血汗。
您用洁白的粉笔去书写人生的答卷，用辛勤的汗水去编织知识的花环，用理想的诗情去打开心灵的窗扉，用信念的音符去演奏奋斗的和弦。无论是朝霞映染的黎明，还是风雨初霁的夜晚，您总是要翻开心灵的日历，用无悔的尺度去丈量纯净的心田。
春光洒满了沸腾的校园，百卉萌动，桃李争艳，耕耘里洒下了多少勤奋的汗水，硕果里便结满了多少真诚的思念。无论是蜂飞蝶舞樱花初放的春天，还是蛙唱蝉鸣草木葱郁的夏天，无论是西风瑟瑟红叶满山的秋天，还是瑞雪纷飞一片银白的冬天。
您总是和我们共同开采科学的矿藏，为我们不断提示人生的内涵，假如您不去耕耘智慧的花朵，又怎能看到桃李的争艳。
您总是那样谦逊质朴永不自满，教导我们书读百遍自解其见，您总是那样风趣幽默笑声不绝，认为余生有限学而不晚。您催开了多少年轻的蓓蕾，唤醒了多少沉睡的心田，给我们留下了多少长铭肺腑的教诲，真情洒满了欢乐的校园。
是您为我们确定了人生起跑的路线，使我们懂得了什么是伟大理想的内涵，是您为我们铸造了风雨不摇的信念，让我们知道了什么是今后奋斗的主旋。您和我们一起度过了多少皎月临窗的夜晚，您和我们一道送走了多少愚昧的春天，您和我们一起迎来了多少灿烂的晨曦，您和我们一道向无知展开了多少次宣战。您有雪中送炭的风尚，您有忠贞不渝的信念，您有无私奉献的情操，您有报效祖国的夙愿。辛勤是您的性格，拼搏是您的鼓点，爱岗是您的美德，敬业是您的誓言。满脸皱纹是您耕耘岁月的琴弦，萧萧白发是您孜孜不倦的桂冠，两鬓秋霜是您老成持重的象征，笑挂眉梢是您永葆青春的标签。
让我们学习洁白的粉笔，它勇于把生命向园丁奉献，用身体书写知识的答案，给人类留下文化的遗产。让我们学习圆规，虽然它只会描绘曲线，但它却有一个准确的特点，那就是起点和终点紧紧相连。让我们学习直尺，耿直是它的优点，在理想的跑道上不走弯路，为我们画出了笔直的航线。
生活唤起了我们多少美好的遐思，激情使我们迎来了教育的春天，在这用真情还未写完的诗篇里，用早日成才来回报老师的夙愿。让我们用理想的霞光去拨正人生的罗盘，让民族的振兴汇时代的呐喊，让桃李的芬芳去拥抱辛勤的园丁，让香馨醉人的海风去演奏园丁的礼赞。
诗歌朗诵范文(2)：
缘 起
就在众荷之间
我把我的一生都
交付给你了
没有什么可以斟酌
可以来得及盘算
是的没有什么
可以由我们来安排的啊
在千层万层的莲叶之前
当你一回眸
有很多事情就从此决定了
在那样一个充满了
花香的午后
诗歌朗诵范文(3)：
· 一个画荷的下午
在那个七月的午后
在新雨的荷前如果
如果你没有回头
我本来可以取任何一种题材
本来可以画成 一张
完全不同的素描或是水彩
我的一生 本来可以有
