文明与尊重作文

告别时候无言的悲伤，是我今生永远磨灭不掉的记忆，我以为自己害怕的是告别的时刻，直到经年后的再度相遇，望着彼此曾经熟悉而今陌生的容颜，我们相视无语，久久沉默。

篇一：尊重你的才能

我今天读了《尊重你的才能》。文中讲的是一只乌龟看到老鹰飞翔的摸样，心里很羡慕，也希望自己能飞起来。

乌龟去找老鹰，愿意奉献许多礼物，请老鹰叫他飞翔的方法

老鹰告诉他说，乌龟是不能飞的，可是乌龟不相信，并不停地要求，老鹰不得已，只好抓起乌龟飞到天上，再把他放开，结果乌龟掉到岩石上摔死了。

这个故事告诉我们尊重上天赐予你的才能，你的才能和大小在于你自己怎么样去开发和看待他们。与其羡慕别人的招数，看不起自己，不如使自己的优势修练得炉火纯青。

篇二：学会尊重一切

今天，在这晴空万里的蓝天下。我学会了尊重一切。

我走在芳香扑鼻的草地上，忽然一抬头，前面一只小鸟挡住了我的去路。我看它没反应，正准备去捉那只小鸟的时候，我不由自主的停了下来。脑子里闪出一个信念，向后退，不要惊动它。

是啊!人类和动物们同是一个生命，为什么老天对它们就这么不公平。每一个人都喜欢小鸟，都爱它。但你爱它为什么要把它关进笼子;你们爱它。为什么还要捉它，你们明明知道鸟儿喜欢自由，你们却照旧关起它。它们欠你们什么了吗?如果你爱它。你就放了它;如果你爱它，就不要捉它;如果你爱它;你就学会尊重它。

现在，我向全世界呼吁：学会尊重一切!

篇三：尊重

今天我上英语补习班，老师给我们讲了一件事：有一次考试，该发试卷了，一个男孩看了看试卷(题很难)，就说：‘试卷真恶心!’然后把试卷揉成一个圆，扔了。老师忍了忍，觉得再给他一次机会比较好，就又发给了他一张试卷，可是他敬酒不吃吃罚酒，干脆就撕了!然后就走。

过了一会儿，他的妈妈找来了，问老师为什么不让自己的孩子考试，老师说：‘因为他不尊重我，不尊重考试，不尊重试卷，这样的人还干嘛要他考试?!’那个妈妈听了，照着男孩的脸就是一巴掌。老师给我们讲这件事就是让我们尊重对方，每个人都有自尊心。

我把这个事说给了妈妈听，妈妈也说如果想要别人尊重你，那就要你先尊重别人，要不然别人也不会尊重你的。这个故事教给我了一个做人的道理，你们是不是也有收获呢?

篇四：懂得尊重别人

尊重别人，是我们中华民族的传统美德，也是做为一个人应有的品格。

阳光炙热的下午，走在马路上，顿感头晕眼花，天昏地暗，走在树荫下都像进了蒸笼一样。不久便到了十字路口，等着红绿灯。这时对面有一位架着双拐的年轻人。灯绿了，年轻人颤悠悠地向这边走来。边上的人吵吵嚷嚷，捂着嘴偷偷说着什么。其实，那位残疾人知道大家都在嘲笑自己，低着头默默走来。可想而知，年轻人内心是多么悲痛。我看不下去了，跑到那位叔叔面前，扶着他，缓缓走过人行道。这时，那位叔叔笑了，而后含泪而去。望着叔叔远去的背影，我沉思着……

为什么这么多人看着这种场面都无动于衷呢?将心比心，如果自己就是那位残疾人，别人都是那种眼光，自己又会怎么想呢?

所以，己所不欲勿施于人。要懂得尊重别人!

篇五：倾听

倾听是一种美，是尊重。

在你演讲时，发现下面的听众乱作一团，你会怎样?除了大发雷霆外还有办法吗?你是听众当然认为没什么，说话又不是演讲者管的到的。说话有时正常的事，人如果把一天说的话抄下来，要抄三天。人们当然不以为然。演讲者可不是这样想的，你们就是在侮辱我，无视我。

老师在讲话时最烦的就是接话。老师一般会忍耐，心情好了可能就算了，可是如果你一而再再而三。老师肯定会生气的。老师可能讲到一般让你重复刚才的话，或让你回答刚刚提出的问题。如果你认真在听一定能回答出来，不能你的后果就严重了。大家很可能为此想方设法，但就是解决不了。其实只要你在认真听，积极发言。开动大脑，你就会回答出来的。你认真听讲又尊重了老师，也丰富了自己的知识。

倾听很容易做到，也很难做到!

篇六：文明与尊重

星期五下午的最后一节课,王老师让我们班刘偌依的妈妈给我们讲一讲美国的小学生是怎么学习和生活的。

首先,她讲了文明。在美国没有人能大声喧哗,两个人说话时声音很低,只有两个人能听见,没有第三者能听见。

然后她讲了尊重。她给我们讲，她们去美国的一个游泳池观看比赛时，人很多，但是非常安静，就像是没有人一样。比赛结束时，大家都在玩。可是突然，全场的人都站了起来，还用手按住胸口，这是为什么呢?原来是他们的国歌响了。这体现了他们对自己国家的尊重。

最后，她给我们讲的是独立、自主，在照片中，我发现美国小朋友的东西都自己拿，不需要大人帮忙，阿姨说他们用电脑学习。我觉得他们好轻松啊!并且美国的小学生很自主，比如练琴、学习都是他们自己安排，家长从不操心、不干涉。

小朋友们，从自己做起，让我们创造一个文明、尊重的家园吧!

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