你好，六年级作文
你可不可以在我嘴硬的时候，看穿我的内心，给我最好的疼爱。我怕爱你太明显，却又怕你看不见。太懂事的女人多半命不好，她认为的爱，都是以委屈自己为代价。
你好，六年级作文500字
六年级，预示着我们长大了，也告诉我们，小学生活即将结束。这给我感觉好似打翻了五味瓶，不知道是该高兴还是该难过……
在一年级时，刚步入小学，对小学的一切都很陌生。那时，我总喜欢从一楼爬到三楼去看五六年级的大哥哥大姐姐们的课堂。看看他们每天在教室呆那么久，下课铃响了很久都没开门。等到他们下课时，他们都是在走廊上玩游戏，却从不在走廊上追跑，这到底是为什么呢?
直到现在我晋升为高年级的学生，我才明白，六年级的学习是十分紧张的。每个人都在朝着自己心怡的学校而努力。六年级不仅是长大了一岁，学习压力也加重了许多，父母的希望全寄予在我们身上。我们努力的目的不是为了完成父母的希望，而是为自己，为了自己能考上心怡的学校，为了自己的理想，我们必须努力!
六年级是带着丝丝忧伤的，毕业后，我们这个大集体终究会散。一年级时，我们被老师分到一个班，成为一个大集体，大家渐渐地互相认识，成为好朋友。我们一起参加过许多活动，我们参加活动是那么团结。我们一起度过了五个春秋。
毕业后，我们将各奔东西，加入另一个集体。我们一起生活了五年，有太多的不舍，太多的放不下。舍不得那四十九张纯真的笑脸，放不下四十九颗纯洁的童心…….
我希望在这一年里，努力攀登书山，畅游学海，为我的五彩童年画上绚丽的一笔，为我的初中生涯铺上平坦的道路!
加油!
走进六年级作文400字
疯狂了一个暑假，转眼间，已经开学一个星期了。当我背着书包、穿着校服、戴着红领巾步入学校的那一刻起，学校就告诉了我：“从这一刻起，你必须重新投入到学习中去。”看到教室的门牌，“六四班”这三个字告诉了我：“你已经是六年级的学生了。”
是的，我必须重新投入到学习中去，我已经是六年级的学生了，我一定要认真学习。六年级，这是我在小学的最后一年，明年的这个时候，我会在哪间中学学习，就靠这一年了。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是我最喜欢的名言，勤奋，才能走好学习的路;刻苦，才能在无边无际的学海中遨游。我必须像列宁所说的：“学习，学习，再学习。”我要努力，我要奋斗，我要朝着我的最高目标挺进。
在小学的最后一年，我要做个充实的自己，我不但要学习好，还要做个全面发展的小学生。
走进六年级，使我感受到甜中有苦，苦中有甜的感觉，我们即将进入这苦涩而甘甜的六年级，加油!
自我介绍作文六年级600字
鸟儿依然在树上歌唱，风儿轻轻拂过脸旁，不经意间，小学六年时光已经过去，母校的温暖糊在心中，不会离去。但初中的生活吸引着我，美好的憧憬展现在脑海……初中，新的起航!
学习中的我
母校的学习气氛，优秀的老师，给了我一个好的学习成绩和一个良好的成长环境。课堂上的我从以前的默默无闻到了积极举手发言，大胆跟同学分享自己的想法;课堂外，我积极参加学校组织的任何节目，成为了学校一道亮丽的风采;回家后，我会按时做好所有作业，留下充足的复习，预习时间，阅读也成了我无法割舍的爱好。优异的成绩陪伴我走过了小学六年。我相信，成为初中生的我，一样会是一道绚丽的光彩!
我是工作小能手
我在学校可是万人瞩目，我在班上担任班长，还是学校升旗仪式主持人，那可是金牌啊!而且期中、期末和各种小考都名列前茅，我还被光荣的评为“市三好”“区三好”“优秀少先队员”。我作为班长。当然，要给同学当一个好榜样啊。下课，我总是耐心的告诉同学他们不懂的题目。我同时也是老师的好助手，总能按照老师的要求完成她布置给我的任务。总之，我就是一个工作小能手，没有什么能难得倒我。初中之路，我一定会勇往直前，成为一个老师的好助手，同学们的好榜样!
小小演奏家
我有很多特长，但最令我自己骄傲的便是弹古筝了。我从四岁就开始学习古筝，到现在已经七年了，我荣获的奖项那是数不胜数。我已经荣获三年长沙市三独比赛一等奖;曾到香港取得了钻石奖;还连北京“敦煌杯”古筝比赛拿了儿童组金奖。因此，我被中央音乐学院的古筝教授看中，光荣地成为了她的学生。以后，我也萌生了一个古筝梦——考上中央音乐学院。我特别喜欢古筝，在古筝这方面连中央音乐学院的教授都说我有天分。我相信，只要我努力的练习，一定可以考上中央音乐学院，它会成为我永不破灭的古筝梦!
我相信，是金子一定会发光，我一定要努力去考上雅礼实验中学，那是我梦寐以求的学习圣地，我非常渴望在此度过我的中学时光，我会为成为一名合格的中学生不断努力奋斗!
【第1篇】
【吾师李老太】
上四年级的时候我们班来了个交班语文老师。她姓李，名滢，字老太。经过一个半学期的相处，我发现了李老太的五大怪点。Let us have a look!
No.1自述怪
开学前一天，我就想:语文老师姓什么呢?姓马?姓陈?姓朱?明天去见识见识。第二天，我来到学校，一位头上些许银发的妇女走到讲台，说：“大家好，我姓十八子，名滢，今年四十四岁，是你们的语文老师。”她话刚说完，班上就炸开了锅：十八子，什么鬼，还有这姓?还有怎么看上去都快六十多了。最后还是一位同学揭晓了谜底：“我认识这老师，姓李。”哦，原来如此。呵，这老师可真怪。
No.2外貌怪
李老太个头很矮，鼻梁上架着副眼镜，最特别的是她嘴角有颗标志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特爱穿蓝衣服，经常手提一个小花包，衣着比较朴素，不像一般人那样爱打扮。
No.3讲课怪
李老太上课有两种模式，分别是虚心请教和游戏互动。先看第一种：“朱荣骐，这词语是什么意思?XXX，那篇课文的中心思想是什么?”这问问题的人并不是学生，而是教我们语文的李老太。往往，我们在前面讲，她就坐在椅子上虚心听讲，还时不时问些关键的问题。游戏互动也不错，记得上学期讲《狼和鹿》，玩的“生命网”游戏就很好玩：我们每个人取一张纸牌，纸牌上分别画有各种生物，其余同学将说出相对生物所需要的生长条件，这样几轮下来就织成了一张生命网，一个食物链，最后李老太总结道：“同学们一定要遵循自然规律，不能破坏生态平衡啊!”寓教于乐，真不错。
NO.4下课怪
“叮铃铃”下课铃响了。我们和李老太就飞奔出教室，在外面玩耍。她时常说：“上课就得有上课的样子，玩就有玩的样子。”她有时跳皮筋，有时打羽毛球，有时还玩鬼捉人呢!咦，能有几个老师下课像她这么怪呢?
No.5作业怪
李老太布置的作业量并不大，但种类却很多，如读书、看报、摘抄、写作等等，甚至还有一次有发明一个游戏这样的作业。因为她布置的作业少而新颖，同学们都不觉得是个负担，作业质量提高了许多，考试成绩当然也就不错了，真是怪呀!
这就是咱们的李老太，咱们的怪老师，咱们永远的好伙伴!
【第2篇】
【咱班同学“祝笑星”】
祝笑星：乃吾校吾年级吾班同学2号笑星。因天生幽默天赋发达，常把咱班同学逗得哈哈大笑，故特设此剧。如有雷同，纯属巧合。
第一章小有名气
因四升五时，吾校重新排班，于是祝笑星就分到咱班了。不过，一开始，祝笑星可是一个庶民，可经过这事后，可小有名气了。
那是一个公布成绩的日子，全班普遍考得不好，乌云笼罩着我们班。祝笑星见了，看在眼里，疼在心里。于是便不顾还在上课，便一个箭步冲上讲台，开始了即兴演讲“哎呀，大家不要生气了，生气会长皱纹的”接着，又叽里呱啦地讲了一大通，这招真有效，连老师也笑了。祝笑星见状，丢下一句话就跑回座位：“我一定会再回来的”我们班同学再次捧腹大笑。
第二章大展身手
有一日，我们班正在上音乐课，不过电脑坏了，老师只好自己范唱，老师的声音优美动听，我们都听了入迷。当老师唱到“沙郎朗，郎朗沙，沙郎朗，郎朗沙”的时候，祝笑星举起了手，当老师问他什么事时，这位祝笑星幽幽地说了一句：“老师，你竟然敢鼓励我们去杀郎朗，我要去警局告你!说着，便装作要出门的样子。老师可笑不得，连忙拉住了他，送回了座位，这祝笑星还边走边回头说“老师，你等着!”
第三章驰名中外
还有一日，我们正在大扫除，由于这位祝笑星非常高，所以被安排去擦窗户，他拿起摸布，左擦擦，右擦擦，屁股还一扭一扭的，嘴里还唱起了《扭秧歌》就差一块红布了，不过也不要紧，还是会有许多人来捧场，并不时地发出怪笑。
好了，今日剧场就到这里，请多多关照，明天同一时间不见不散!亲，别忘了，免入场券哦!再见!
