快乐的节日作文
时光如针，刺痛心扉。生命的美好点滴耗尽，这样毫无意义的时光游走里，如何用单薄的手掌撑起那一片蓝天，如惊鸿一般的翱翔。唯独一颗苍白的心如何要得起未来。
篇一：快乐的节日
今天下午，我来到了赏识作文班，一进门，就看见一些同学正在玩游戏，我心里想着：难道这里不是赏识作文班吗?没错，这里就是赏只作文班，这里正举办“六一”游园会呢!
老师给了我们每人一张纸，只要完成一些游戏就可以盖印章，得到的印章可以换礼物，我们听到这一句话都开心得不得了。
让我印象最深的是“看图猜成语”。游戏开始了，只见刘月老师按按鼠标，打开图片，弹出来幅图片，图片上面有眼睛，还有一些阿拉伯数字。我想了想：一只眼睛在看东西，还有一些数字，这是什么呢?我想了好久好久，终于想了出来，举起手，说：“过目不忘。”可是刘月老师说我说错了个字，这让我更难想，其他人都挠了挠头，只见一个高大的女孩说法出了答案：“一目十行。”我想，我当初应当想那些数字才对啊!算了，反正还有这么多幅图片，一定能想出三、四个的!突然，刘月老师又弹出一幅图，这幅图片上有一只眼睛被一片树嘿遮住了，我想来想去，没学过，旁边的人也都不会，我想：完了，这也太难了吧!刘月老看每个人都不会就说出了答案：“一叶障目。”我玩了好久才得到两个印章。
接下来，我还玩了好多好多游戏呢!投球、吹蜡烛、IQ趣味题等等。玩了这么多游戏，我总共获得了十九个印章，换了一本书，我太开心了!
篇二：快乐的节日
六一到了，补习社举行了一次游园会。老师准备了许许多多的游戏，最好玩的就是吹蜡烛和扔乒乓球了。
在玩吹蜡烛的时候，我看见前面的同学用力一吹，才吹灭了2根。我心里十分不安。到我的时候，我鼓起腮帮子，使出吃奶的力气一吹，哇，竟然吹灭了7根，我真是想不到，原来没有这么困难的嘛!我后面的那一个同学，和我的动作一模一样，但是他用力一吹，就一下子吹灭了十根。全场都大吃一惊，我心想：哇，十根啊!可是全部呀!他是怎么吹到十根的呢?我很想去请教他一下。看到他这么厉害，我又去试了一次。这次我可是信心十足呢!
又到我了，我一下子就吹掉了10根。可是悲剧发生了，我正高兴着，突然来了个“回光返照”，有两支调皮的蜡烛又亮了起来，我垂头丧气的，十分责怪拿两支蜡烛。不过还是能拿到两个印章。
玩完吹蜡烛，就玩扔乒乓球了。我渠道另一个教室，那里的老师先自我介绍，然后跟我们说游戏规则。老师说完后，我连忙去排队，前面的同学拿着一个乒乓球，闭着一只眼睛就像在瞄准一样。只见他一扔，没有进，他一共扔了十次，可是只进了5个。我那时候有一点紧张，也对自己信心十足。到我了，我扔第一球不进，再扔还是不进。我的信心都没了。但是还有8个球，我不能放弃。结果把我吓了一跳，竟然8个都进了，我心里美滋滋的，十分开心。
游戏结束了，我玩得非常开心，不知如何形容，六一游园活动真快乐!
篇三：快乐的节日
咦?怎么回事?作文班怎么那么热闹呢?哦!原来今天作文班要举行游园会——六一挑战活动。
刘老师说：“今天我们有5个活动，分别是看图猜成语、IQ趣问大挑战、‘我是神射手’(投兵乓球)、吹蜡烛和‘我是小诗人’。”一听“我是神射手”和吹蜡烛，我十分高兴，心想：哈，这么简单的游戏，三两下就完成了。刘老师接着说：“现在我发给你们一张纸，待会儿玩游戏，其他老师就会把印章盖上去，最后印章多能换礼物哦!”说完，我更兴奋了，恨不得现在就去玩了。老师又说：“现在开始了，可以去其他地方玩了。”一听到这句话，我立马冲出去吹蜡烛的地方。不过，我得排一会儿的队。这时候，我看到前面一个听同学扎起马步，用力一锤，蜡烛只剩下一根是没熄灭的。我想：我肯定能把所有蜡烛都吹灭的!到我了，我学起那位同学，扎马步，骨气腮帮子，用力一锤，哎!就差两根，下次要努力吹完所有的蜡烛。第二次，我又用力去吹，哈，蜡烛无一躲过。
玩完吹蜡烛，我立刻跑去“我是神射手(投兵乓球)”这里，看到规则：没人5球。排了一会儿队，就到我了。我半蹲下来，手对准了桶，轻轻一投，球在空中划了一条美丽的弧线，“咚”一声，球中了。哎!可惜只中了2球。
我还玩了IQ趣问大挑战、看图猜成语。
最后，我得了23个印章，换了本子和笔。今天真好玩呀!
篇四：快乐的节日
周六早上，我带着一张邀请券来到作文班，一进去，发现同学们在看电影，我想去找老师，走到前台的时候，发现老师正在对我招手，开心地说：“倩桐，你有没有带新同学啊?券子呢?”我愣了一下，发现手上拿着一张券，我醒悟过来，记起了老师前几个星期说的话，我把弟弟推到老师面前，再把券交给老师，表示我都带了。
忽然，一双手搭在了我的肩上，我吓了一大跳，转过身，是我的老同学，黄子津，她笑着对我说：“桐，快进来看电影吧!”“太好了!”我飞快地跑进了教室，坐到了一个位子上，目不转睛地看着大屏幕上正播出的电影。
过了好一会儿，电脑黑屏了，“游戏开始了。”话音刚落，同学们纷纷走出教室，有的留了下来，他们正在教室里玩“看图猜成语”这个游戏。我走出了教室，去玩“吹蜡烛”的游戏。不久，到我了，我看着一排蜡烛，轻轻一吹，火苗晃动着，可惜的是，居然一个也没有熄灭，我准备要走，听见老师叫我：“小女孩，你别走啊!再给你一次机会。”
我鼓起腮帮子，又吹了一次，还是老样子，火苗晃了晃，又燃了起来。但是，那我老师好像很同情我，给我印了个印章，我喜出望外，高兴地往回走，不知不觉，我的印章有6个了，我非常高兴，我非常高兴。
今天真开心，真希望永远都在这里学习，因为这里实在是太好玩了!
篇五：快乐的节日
“快乐的‘六一’!”这是三年级在六一时玩游戏的呼喊，到处是热热闹闹的场面。
2015年5月30日，赏识作文版里举行一次“六一”的游园会，这里人山人海，玩的游戏可多了，有看图猜成语、IQ趣问大挑战、投兵乓球……可好玩了。
一上课，我们全班人都跑去玩看图猜成语。一进门，黑板上显示着一张有一张的图片。首先，第一张图片是一个人踩着一个天字，我立刻举起手来，得意洋洋地想道：老师肯定会选我的。可是，老师竟然没选我，我失望极了，不过我心里还在想：怕什么，我也会被选上的!到了第二张图片，画了一艘船，旁边有风。我又举起手来，老师把目光投向了我，高兴地说：“来，茜瑜!”这时我心里想：呀!终于到我了!于是，我站起来大方地回答：“一帆风顺!”老师立刻竖起了大拇指。
过了会儿，我去玩IQ趣问大挑战，那时，老师刚好问同学们一个问题，许多人疯狂地举起手来，只有我傻呆呆地看着。过了一会儿，老师又问了：“谁都不想得到的是什么?”我立刻把手举得高高的，其他同学惊呆了，老师叫了我来回答，我结结巴巴地说：“批……批评。”老师也竖起了大拇指。
最后，我去玩吹蜡烛，虽然我一根蜡烛也没吹到，但是老师还是表扬了我。
今年的“六一”我很快乐!
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