《哈佛家训》读后感600字

读《哈佛家训》有感

最近，我看了一本非常有意义的书，它叫《哈佛家训》。它不同于众多说教式的书籍，《哈佛家训》从头到尾都是生动的，引人入胜的。每读完一个故事，就会觉得人生出现了另一片天空。

其中有一篇，《上帝偏爱她，让她洗厕所》，让我感触很深。故事是关于日本政府的一名官员——邮政官员野田圣子小姐年轻时的一件事情。许多年前，她去一家酒店当服务员，并下定决心好好干，想不到她的任务是洗厕所。正当她犹豫是否洗时，同单位的一位前辈给她示范了一次：先把马桶抹干净，然后从马桶里盛了一杯水一饮而尽，竟一点也不勉强。看完这些，她恍然大悟。而我也明白了：无论什么样的职业，什么样的官职，都有一个共同的内涵和要求——一流的敬业精神。

还有这两篇《神父的忏悔》、《仁慈的谎言》这两篇故事的主人公，同一类的事情，不一样的做法，不一样的结局。

《神父的忏悔》讲的是：一个男人跟神父坦白自己是杀人犯，而警察局却抓了一个无辜的人，已经判了死刑。神父本应该向警察局说出真相，可是他的教规严禁将忏悔者的秘密泄露于他人。他陷入了两难，于是他又将这件事告诉了另一位神父，另一位神父也没办法，又告诉了另外一个神父……结果那个无辜的人死了。

《仁慈的谎言》讲的是：一个人自杀了，而在那个小镇上，自杀便是在上帝面前犯罪，他的灵魂将在地狱饱受烈焰焚烧，村民们也会视他们全家为异教徒，从此不会有好人家的男孩子约会他们的儿女们，也不会有良家女子接受这个家族男子的求婚。可彻查这件事的警察局长非常可怜这个人，便从那个自杀的人身上偷偷地取下一块银表，骗那些居民，这个人是因为财物被谋杀。这个警长打破了这保守的风气。却让更多人过得更好。

这几个故事让我感触很深，这本书让我感触更深。

初一:彭可菲

读《哈佛家训》感恩篇有感

“感恩”，生活中处处都有它的身影。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教诲之恩，同学对我们有互助之恩……一个心怀感恩的人，他们的生活处处充满了爱与欢笑。而那些不知感恩的人，他们的生活将会暗淡无色，如一片茫茫沙漠，永远走不到尽头。就让我讲个“迷路的小女孩”的故事，让大家来明白感恩父母的意义。一个叫洛克的交警，父亲是个吝啬鬼，母亲整天都不想回那个家庭。一次偶然的机会洛克遇到了一个迷路的小女孩。在送小女孩回家的路上，小女孩突然问洛克“您爱您的爸爸妈妈吗？”听后洛克一脸的不自在。小女孩知道洛克不喜欢自己父母便说：“您不喜欢您的爸爸妈妈吗？我永远不会离开我的爸爸妈妈，我相信他们会爱我一辈子的。”后来洛克才知道小女孩只是个孤儿院的孩子，她的“爸爸”凯特，“妈妈：吉蒂只是孤儿院照顾小女孩的人。当洛克得知后想要说些什么，但话到嘴边又咽不下去了。良久，洛克拿出了电话：喂，爸爸！是我，洛克……不不不，这次我不是向您借钱的。爸爸，我只是问候一下，您和妈妈最近还好吧？……”故事就这样结束了，每个人都有自己的爸爸和妈妈，在成长的过程中，父母总是无微不至的关心我们，照顾我们，他们给予我们的恩德，永远是无私的，永远是伟大的。我们是否能在父亲节，母亲节时为他们送上一束鲜花；当父母下班归来，劳累了一天，我们可以为他们端上一杯茶水，帮他们捶捶背；当父母生病了，我们在他们的身边为他们量量体温，喂他们吃吃药……或许我们最喜欢的不是自己的父母，而是其他的人，但是有一个事实是永远无法改变的，那就是父母是赐予我们生命的人，也许他们身上有我们无法容忍的缺点，但人是不会有完美的，人永远都是在改进自己，让自己做的更好。父母是我们独一无二的亲人，这世界上没有人能取代你的“爸爸”和“妈妈”。他们爱不爱我们可能这并不是重要的，但最最重要的却是我们一定要爱他们_这是任何一个人都没有选择的义务。他们给予我们无价的生命，没有父母，就将没有我们，我们不能不爱他们，不是吗？通过我的诉说，相信你多多少少明白了一些吧！如果你和父母的感情不好，请你现在拿起电话问候一下他们；如果你和父母感情一直很好，就请保持下去吧。“知恩者知勇，知恩者知耻，知恩者知义。”懂得感恩的人往往成长得更快，记住，我们永远是在感恩中成长的。即时经过岁月的洗礼，也依旧……

《哈佛家训》读后感

几乎所有的人都渴望拥有成功的人生。那么，通向成功的桥梁在哪里呢？谁能引领我们走向成功呢？我想就是它，《哈佛家训》。这是一本具有丰富的教育功能和深刻生活意义的书，书中介绍了许多名人成功的关键，也有许多看似平凡却含义深刻的故事。它可以使一个人由平庸变得非凡，从失败走向成功，震撼着人的心灵。

所谓内心的快乐是什么？有很多人会以为是事业成功，有许多钱，有一个幸福美满的家庭。但所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。在《快乐不仅仅是金钱》中，小哈瑞就没有为自己拥有健康的身体而感到快乐，反而觉得自己很穷，抱怨上帝不公平。后来，小哈瑞通过了叔叔的帮助，明白了上帝是公平的，他给了每个人一切。其实我们很少认真地思考自己拥有什么，而习惯于把目光投向那些我们难以得到的事物。我们总是在不幸的事发生后，才意识到自己过去是多么幸福。我们从未停止过追寻幸福的脚步，但直到失去前，我们的没有发现自己一直拥有着它。

思考是开启人生智慧宝库的金钥匙，在《创新思维》中，有一位牧师从杂志上剪下了一幅世界地图，并撕成碎片让儿子把这些碎片拼成一幅世界地图。儿子很快就拼好那副地图。牧师大为惊奇。儿子说：“这很简单，做事要思考，懂得创造。在地图的背面是一个人的照片，我把这个人的照片拼好，再把它翻过来就行了。我想如果一个人如果是正确的，那么他的世界也就是正确的。这个故事教育我们：创造力来源于打破常规的思维方式。

人的一生是那么短暂，又是那么漫长。一年又一年，当你还在努力学习“a、e、o……”时，一下子，就到了小学毕业。虽然人生就像苍茫的大海，谁也无法预知未来，但你可以自信、乐观地面对，努力去做，那你也将会成功。假如我是一只鸟，我就要成为天上永远飞翔的雏鹰；假如我是海里的一朵浪花，我就要成为最勇敢，冲在最前方的浪花。总之，我要坚强，我要勇敢！《哈佛家训》让我一生受益！

哈佛家训读后感

今天，我读了美国贝纳德写的《哈佛家训》。《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。

可以从一个故事来举例：从前有一个班级，班级里的所有人都是老师头疼的对象，老师对他们已经放弃了，他们对自己也放弃了，没有人愿意来教这个班。有一天，一位女老师来任教，她对学生们说：“同学们，我让你们做个选择。”“有三个人，一个笃信巫师，嗜酒如命，一个少年时进过禁毒所，有很多情-妇，一个生前没干坏事，只喝一店酒，你们愿意当哪一个人?”同学们不约而同地选择了第三个人，因为他们知道前两个人是不会有好下场的。他们的想法啊符合正常人的，可他们都错了，前两个人是美国2任总统林肯和美国二战总司令罗福斯，而第三个是滥杀几千条无辜的生命的希特勒。

20年后，那些学生都有了工作，有些还当了老板。当别人问他们为什么会有这翻改变时，他们回答：“当我们认为自己没希望是，老师告诉我们年轻的时候犯错没什么只要后来改正就行了。

读了这个故事，我深深的被这本书所感动，它不仅仅是一个故事，他也是一个人生的转折，里面的道理能让一个人从到处捣蛋变成一个生活富裕的人。正如开头所说的：《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，它让孩子们走出迷途，走出黑暗，拯救他们。