关于幸福的作文500字，像花儿一样
幸福，未必要通过多大的成就、多大的成功来获得。其实，很多时候，小小的一件事也能给我们带来幸福感。例如家人的关爱、朋友的关心、陌生人给与的帮助等等。幸福并不是索取，也不是报酬，它是人类身边最真实的存在。
读读看这些关于幸福的作文，体会他们的幸福感是从何处而来的吧。
一、《捡拾幸福》500字
幸福，就是黑暗中的一点光亮，他不一定是万丈光芒的太阳，也可以是皎洁的明月和微弱的星辰。
——题记
幸福可以很简单，比如猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。而我的幸福与他们一样平凡。
小时候，每天早上，每当我匆匆的打开房门，想冲出去的时候，妈妈总是会在她还拉着窗帘的屋子里喊一句“出门小心，路上车多”。此时，虽然我心情急切，但还是放慢了脚步，不为别的。只为这份牵挂。“被人牵挂”是那时候我对幸福的理解。
时光不断的流逝，一次又一次的吹灭了生日的烛光，同时也意味着：我长大了，终于在我十岁生日的时候，我获得了一把车钥匙，在当时，我认为那是一把开启梦想的钥匙，以为它可以带着我乘风破浪，带着我载梦远航。“我长大了”是那时候我对幸福的理解。
步入初中的生活，大大小小的考试扑面而来，在一次期中考试中，我考砸了，看着那张布满了红红的叉的卷纸上，我想到了放弃。这时，老师说了一句“没什么了不起的”这句特殊的鼓励，焕发了我对初中生活的重新的向往和追求。“一句鼓励”是我那时候对幸福的理解。
我时常想起出门前那一句“出门小心，路上车多”的提醒，和失败时那一句“没什么了不起”的鼓励。他们让我体会到了“爱”让我捡拾到平凡而又真挚的幸福。
二、《幸福就在我身边》500字
朋友们，如果你们问我，幸福在哪里？我会毫不犹豫地回答你：“幸福就在我们的生活里，幸福就在我们的身边。”家人的一声问候每当我不舒服的时候，妈妈总是焦急而又温柔的问：“怎嘛了”“我不舒服。”我吃力地回答。妈妈焦急的摸摸我的额头。原来我发烧了。妈妈赶紧把我送到诊所……此时此刻，我感到有一股伟大母爱的辛勤融入我的心田。朋友的真诚鼓励一次，我的成绩退步了，我非常伤心。这时，惜轩走过来对我说：“成绩退步了也没关系，只要你不灰心，你就能赶上去的。”这个时候，一股幸福感就油然而生。这一句安慰鼓励的话语犹如春风一样拂去了我的伤心。
赠人玫瑰，手留余香。一次我在公交车上，在半路上又上来了几位乘客，可是车上已经没有座位了，他们只能站着。其中有一位风烛残年的老奶奶在哪儿吃力的站着。心想，我要不要给老奶奶让坐呢？可是……突然，一个急刹车，老奶奶踉跄了一下。看到这种情景，我不再犹豫了，我马上把座位让给了老奶奶。老奶奶高兴地说：“谢谢你，小姑娘！”此时此刻，我感到了无比的幸福快乐。没错，这就是赠人玫瑰，手留余香。朋友们，知道了吧，感受到关爱是幸福的；得到鼓励是幸福的；给予也是幸福的。只要你用心去感受，生活处处是幸福。原来，幸福就在我身边。
三、《品茶幸福》500字
幸福是一张唏嘘后的纸巾；一缕阴云中的阳光；一丝绝境中的温暖；一句坠落岳麓时的鼓励……也是在寒冬即将来临之即的一杯热茶。
在深秋的季节里，我总爱沏一壶茶，仰卧在靠椅上。天空深邃，云彩很疏淡，柔柔的几缕风吹过，金黄色的树叶簌簌地落了满地，我的心也随着这些精灵一齐飘洒，直到很高很远的地方……
手中的一杯茶已经冲好了，温热的感觉从手心一直传到全身，茶叶散发出了淡淡的清香。轻抿一口，茶叶漂浮过来，打个卷儿，然后继续酣睡。杯中的茶汽在缓缓升腾，氤氲着茶的芳香馥郁，那种清明和香沉仿佛让我嗅到了幸福的气息。看着这片片茶叶在杯中慢慢舒展，就能感觉到它们在快乐中的衰老。
我实在是经受不住这香气的诱惑，终于端起杯。轻轻的呷了一口，唇齿间立刻变得跳跃起来，尝到一丝说不出的微微的甘甜；忍不住喝下第二口。刚一入口，唇齿间已溢满了山野的清香，这清香随着热茶滑进心里，与刚才闻到的香气汇集起来，越集越浓，缓缓地流淌在肺腑间，让人忍不住细细回味，生怕走漏了一丝香气。
凝视这手中的茶杯，发现茶叶都已经完全伸展开了，纷纷沉到了杯底。茶叶的边慢慢泛黄，心灵也似乎在一瞬间衰老。喝完了杯中的茶水，已感到生命的气质得到了升华。
落叶还在飘落，袅袅的茶香又在升腾……
这是一杯幸福的茶。
这是一种幸福的诠释。
四、《品味幸福》500字
夜深了。丰盈的月色一如既往的薄凉，银纱笼罩的市区已是灯火阑珊，星星点点的残光里，缠着知了不知疲倦的聒聒，冗长而烦腻。
“啊，怎么还求不出来！”
我恼怒的抓抓头发，扯着乱作一团的思绪。随手端起一杯水，咕噜咕噜往下灌，只觉淡而无味。放了纸笔，缓步移至窗前，想借晚风清醒清醒。
乘着明月，却想起那位梅妻鹤子的林浦来。逍遥红尘外，不闻天下事，应是很快活吧。如陶渊明所说，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，又有知心“妻”“子”相伴，酒微醺时，提笔挥毫，随心便是一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的千古名句，怎能说他不幸福？
觥筹交错，众宾皆欢，寄情山水的欧阳修怎能不幸福？
夕露金菊，南山隐居，归去来兮的陶渊明怎能不幸福？
临水鸳鸯，磐石扉席，终成眷属的有情人怎能不幸福？
我呢？
瞟瞟桌面成山的作业，想想无涯的学海，不尽的压力，我微微叹了口气。微泯一口水，更是苦涩无比。
“咚咚咚。”
明晰的敲门声打断了我沉重的思绪，不情愿的挪至门边：
“谁啊？”
“是我。”
“哦。”
“累吗，先休息一下吧，要吃点什么，我去拿？”
比起我的不耐烦，母亲却是小心翼翼。不知怎的，看着母亲满眼关切，我竟微微动容。想起母亲的好，我发现，其实我还有人关心，有人牵挂，有人惦记。原来，原来我其实也很幸福。
行至桌前，我拿起水杯一饮而尽。
味甘，微甜。
五、《我幸福，我是健全人》500字
作文课，老师带着我们去一个花园进行一场模拟残疾人生活的比赛。
马上就要轮到我们组了，我和胡家辉一组，参加的是“单臂运书”，规则是两个人，一个在终点，一个在起点，两个人都把一只手背过去，站在起点的那个人把老师放在地上的凌乱的书送到另一个人手里，另一个人把书再运回起点并摆放整齐。我是还书的，胡家辉是运书的。老师一声令下，胡家辉马上弯下腰，伸手收那些书，把书垒成一摞，手一抓，马上向我跑来，我伸出手，等待着。胡家辉到我身边，把手放在我手上，慢慢抽出手臂，一摞书就稳稳的落到我手上，不过在他抽出手臂时，书有了一点颤动，我赶紧把头压在书上，稳住了这些淘气的书。吓死我了，要不是我速度快，书就要掉了！如果我是健全人，书可能就不会差点掉下去，我的手也不会这么酸了。一会儿，胡家辉又来了一趟，我一看，该怎么放呢？再放书就掉了，该怎么办呢——对了！我还有嘴！我说：“把书放在我嘴里。”但手上的书万一掉了怎么办？没办法，我嘴里咬着书，头在书上压着。为了争取时间，我赶紧跑到了终点，把书放在长椅上，慢慢地抽出手来……啊！终于完成任务了，好困难呀！
这场比赛让我懂得了做残疾人的困难，同时也感受到了做健全人的幸福。一个残疾人做一点儿事就这么困难，我一定要好好生活，珍惜这幸福的健全的身体。
六、《幸福的飘来》500字
生活淡淡，似是流水，全因为你泛起生气，全因为你，泛起了涟漪……生活逝去了，似淡淡流水，幸福夹杂其中，如和煦的轻风。
生活是平淡的，可谁说平淡不是一种幸福呢？没有身患绝症，也没有强壮惊人；没有做恐怖份子，也没有当上反恐精英；没有名留千古，但也没有遗臭万年……平淡的幸福是庸常的，可谁又说它不是重要的？那些殊荣的幸福，不过是一日看尽长安花罢了，然而它背后常常带着那种庸常的丑与恶，谁又能说得清？虽然如此，可还是有太多的人舍本逐末的追求重金属摇滚般的幸福――在明白，接触到后，才发现，身心都早已疲惫……
其实，父母在你需要的时候，递上的一杯清茶中，淡然若失却清新的气息，何尝不是幸福的又一种注释？这种幸福宛如无意凝聚的白云，无心的淡香，给人坦然超脱的感觉……
可惜的是仍然有太多的人觉得幸福太飘渺，像黄碟飞坠菜花丛中般无处可寻。而事实是众里寻他千百度，霍然回首，那人却在，灯火阑珊处……人们苦苦追求幸福，耗费时间，精力，生命，殊不知它就在每个人身边，广义的幸福抽象，但广泛，像空气，洋溢着每个角落，却被人们遗忘；狭义的幸福细小，而精致，像小小的饰物，却被人们不屑……
热爱生活吧，当阳光下泻有了味道，花儿盛开有了声音，鱼儿哭泣有了泪水时，当你微笑时，当你歌唱时，幸福便已弥漫在风中，飘来……
七、《收藏幸福》500字
幸福，是来之不易的、是难以寻找，极易消散的。所以，在感受它滋味的同时，也要永远的将它珍藏。
儿时，我感觉幸福就是能吃到美味的食物。儿时我厌恶见生人，若是一个陌生人和我打招呼，我定然不会和他交谈。记得有一次，一个陌生人和我打招呼，我看都没看他，他拿了一根花棍糖给我，我立即向他笑了笑，飞快得夺过糖，吃了起来。
上了小学，我感觉幸福就是可以不去上学，在家里玩玩，休息休息。但现实总是与想象的有差别。学习的时间总是很多，休息的时间总是很短，我难免有些厌倦。一次，我实在是不想去上学了，就装病呆在家里，一天没上课。第二天来学校，我惊奇得发现竟然有一个同学和我一样装病在家。现在回想，总觉得有些不可思议，可能是那个时期的孩子共同的特点了吧。
今年上了初中，对休息的渴望更加强烈了。作业晚上起码要做到九点半。作业多的时候，做到了半夜，眼睛熬得像兔眼，不得不用药物刺激。这时对幸福的感觉十分的简单，就是能让我天天睡好觉，休息充足。记得一个周末，我正写作业，写得我头都大了，早上7点写，九点半还没写好，昨天晚上睡得晚，我便靠在桌子上睡着了，一睡睡到了十二点半，醒来时我都愣了，怎么想都想不起来刚才干了什么。
今日，绞尽脑汁才回忆起当时对幸福的感受，若是再晚些，恐怕就不记得了。每个时代对幸福的感受是不同的，所以我们要将这种特殊，极易消散的感觉珍藏，细细的品味。
八、《那一刻，我真幸福》500字
幸福是什么？幸福是甜的？是苦的？是香的？还是酸的？每一个人的幸福是不一样的。所以说：“幸福的滋味自己体会。”
从小到大没有体验过掌声是什么，掌声是甜的？还是酸的？每当我打开电视机的时候，心里七上八下的，那是因为我怕打开电视机之后等待我的不是那好看的动画片而是那热烈的掌声，让我泪不停地往下流，因为我从没体验过，从没经历过。每当上语文课可以朗读时，老是爱叫同学朗读，而且每次同学朗读过后，都有一种雷鸣般的掌声，而不管是什么朗读，从没有我的份儿，老师每次的目光，绕到我前排同学的身上就不再往后看了，像是有一个挡箭牌，挡住了老师的目光。我无数次的举起手，有无数次的放下，因为我怕，我怕的是老师一次次无情而又冷淡的目光从我身边悄悄的溜走，我怕自己一次又一次的失望了。
有一次，我们班开了一场辩论会。辩论时，我举起了手，老师的目光不经意的停了下来，我又放下了手，愣住了，有回过神来，大胆的又举起了手，老师和蔼可亲的说：“好，你说吧！”同学们都用一伙的表情看着我，我迅速站起来鼓起勇气去辩论对方，我努力的毒我所收集的资料，尽力做到最好，当我的声音结束时，我方队友想起了雷鸣般的掌声，我用力的打了一下自己，呀！好痛啊，原来这不是梦。
我高兴着，笑着，那一刻是我从小到大从没有体验过的，从没有经历过的那一刻，我好像跟着幸福一起在天空中飞翔。去追寻更多的幸福！
