猜猜他是谁作文500字

同学们，我写的这位老师大家都认识。他高高瘦瘦，跑起来速度极快，那架势就像猎豹一样，一转眼就没影了。

猜猜他是谁作文500字 篇1

同学们，我写的这位老师大家都认识。他高高瘦瘦，跑起来速度极快，那架势就像猎豹一样，一转眼就没影了。还有他那惊人的弹跳力，一跳三尺高，仿佛一只灵活的袋鼠，我们暗地里都偷偷地叫他“袋鼠老师”。

他大多时候都很和蔼。记得周一下午的那节体育课，我们经常一起打比赛，他总会教我们一些过人的招式，指导我们一些比赛的打法和投篮的技巧。有一次，我投篮动作不到位，他走过来，手里拿着篮球，一遍又一遍地做着正确的投篮姿势，嘴里不断地跟我说：“你要注意，手先放在这里，然后再半蹲。”他教我时，总是笑眯眯地对我，态度很和蔼，讲得也很慢，我总能听明白。

有时候他也很严厉。早上运动员晨练时，我偶然来晚了怕他撞上，就自己悄悄取消训练偷偷地回教室了。他知道后一定会毫不客气地派人把我“抓”回训练场地，当着那么多同学的面好一顿数落我，完事后还要罚我围着操场来几圈。被强制跑圈的时候，我真想问问他这跟晨练有什么区别?可我不敢。最后，他还不忘告诉我，“以后再这个样子，就不要来了!”他训练运动员的时候，背后像是长着眼睛。当我们在他背后偷偷玩时，他总会知道我们在干什么，有时候会突然转过身来，打我们个措手不及。

他就是我们的“袋鼠老师”杨老师呀!杨老师，你能不能再可爱一点!

猜猜他是谁作文500字 篇2

他，跟我差不多高，背微微有点驼，头发很浓密也很软，脸瘦瘦的，有点长，长着一双“鹰眼”和大鼻子、大耳朵。他擅长短跑。运动会上经常为我们班争得荣誉。他还很怕痒。有一次，我捏了一下他的大腿，他就痒得跳了起来。

我和他也经常吵架。那天上午第三节课大课间的时候，他饿得浑身发抖，一直对我说：“我饿，我饿。”我在他旁边无奈的想：这真是个复读机啊!他叫了半个小时，然后上课了。下课后，我想到一个办法，对他说：“你饿了你就去找你朋友要啊。”他说：“我怎么没想到呢!”说着就拉着我去要了一包饼干。回来后，我抢到了饼干，他也跟我抢，但他没抢到就上课了。之后他就一直在生气，一直不理我。我想安慰他，但老师不让下座位。午饭后，我喂了他一块饼干，对他说：“你原谅我吧。”随后就“神不知，鬼不觉”地和好了。有人说这就是永远拆不散的友谊，这一点是毋庸置疑的。

咱们再来说说学习吧。我们两个在学习上从来都不马虎，都是非常认真的。他有不会的题就问我，我也会认真的给他讲;同样我有不会的题也会问他，他也同样认真的给我讲，这样互帮互助，共同进步嘛!

人一生中遇到一个知心朋友真的不容易，能和他玩到一起、聊到一起，学习上也心有灵犀，我决定要好好珍惜这个朋友。

还有，你们猜到他是谁了吗?

猜猜他是谁作文500字 篇3

快瞧，自习课上第N次同桌大战又开始了!同学们都和我一样目瞪口呆地盯着第二排的中心位置。交战双方正为一支小小的铅笔大声争吵着，像两只小斗鸡一样打得不可开交，真让人无语。今天我想让大家猜的就是其中的一员，你猜出来了吗?

他呀，一张瓜子脸上长着一双小眼睛，眼睛虽不大，但却像翠鸟一样灵活，三眨两转悠就是一个鬼点子，小巧的鼻子下面长着一张能说会道的小嘴巴，最引人注目的就是他那三七分的发型，搭配上他华丽的衣着，还挺帅哩!

你可别被他那玉树临风的外表迷惑了，他可是我们班的捣蛋大王呢!上课小动作不断，下课站队时又口若悬河他就是我的朋友小于同学。

我来讲讲小于同学最搞笑的一件事吧。冬季的一天，同学们排着整齐的队伍走出教室，在去操场的一段路面上发现了一片冰，看到这一大块冰，我们男孩子的脚都痒痒的，真想去冰上滑一脚，可是王老师刚下完“不能在校园内滑冰”的禁令，我们只好收起了小心思。突然，小于以百米冲刺的速度冲向了那片冰，一边滑，一遍喊：“来滑冰啦!”我们看的呆若木鸡，说实话，我还真佩服他的勇气哩!在大家的注视下，他越发得意，来了个三百六十度大转弯，又来了个优美的舞姿，逗得大家哈哈大笑，正在这时，老师来了，于是，小于又像小尾巴一样灰溜溜地走向了办公室。

唉，可怜的小于!

猜猜他是谁作文500字 篇4

猜猜他是谁?哦，他长得不算很帅，也不算很丑，脸黑黑的，活像一块黑板，还胖呼呼的，软软的，给你一种见了就想捏一捏的感觉。人也长得矮矮的，有一个标志性的啤酒肚。考试成绩也还不错，张老师常常表扬他。

别看他看起来有点傻乎乎的，其实他一点儿也不傻。记得有一次，一位外校的老师来给我们上课，他自信地把手高高举起，回答问题时一点儿也不含糊，声音洪亮极了，正如他的名字那样宏伟、有气势。课后，老师还夸赞他，选他为辩论会的辩手呢!

记得还有一次，美术课上，我们上了“升天”这一课，讲的是半神仙半佛的一个神话中的人，当彭老师把飞天的图片放给我们看时，我们全班同学都不约而同地看向了他，因为他简直和图片上的那个人没什么两样，都是胖嘟嘟的，圆滚滚的脸。

让我印象最深刻的地方就是他跑步时那憨态可掬的样子。因为他每跑一步，身上和脸上的肌肉就一抖一抖的，着实好笑。每次测试，他都能落后别人半圈左右，不过，他总能掐着点跑到终点。连蔡老师都佩服不已，总在他跑完后，风趣地对大家说一句：“他都跑及格了，要是你们不及格的话，就说不过去了。”这时，我们常常会忍不住哄堂大笑，他也只好颇为尴尬地笑了笑。

他有个性，有特点，常常能够做好一件事让大家欢心，受到老师表扬。

听了我的介绍后，你们猜出来是谁了吗?

猜猜他是谁作文500字 篇5

他身材瘦小，在我们班里常年排在第一个，剪着极短的板寸头。他有一双机灵透亮的眼睛，闪烁着智辉的光芒。最令我们震惊的，是他虽为堂堂男生，但却身体柔软，体前屈轻轻一推，23厘米!在女生中都能称王称霸。猜猜他是谁?哈哈，你猜对了，他就是毛智辉。

他十分热爱数学，虽然没有报任何辅导班，但在学校里无时无刻不忘带一本奥数题。只要一有空，就会做起那些各式各样的奥数题。记得一次自修课上，大家都闹哄哄的，有的在画游戏，有的在折纸，还有的在四处走动。毛智辉转了一个身，往书包里翻了翻，翻出一本《60课奥数题》，我看了一眼，他那密密麻麻的字，在奥数本上多如繁星，每一个算式都具有合理的逻辑性，让我眼花缭乱。算式里有看不懂得方程，也有看得懂的和倍差倍，份数问题，平均数等。正想着，我的心怦然一震，不由得佩服起毛智辉。现在是期末，作业重如泰山，大家都和作业打起了游击战，他却可以合理安排好时间，还愿意做奥数题，这时，只见他拿着笔，在最靠角落的桌子上默默地计算着，谁也没有注意到他，他也没有注意到别人，别的同学找他玩游戏，后面的同学吵吵闹闹，树上的小鸟叽叽喳喳，他却头也不抬一下，他似乎已经和题目融为一体了，他忘记了时间，也忘记了游戏，只在埋头苦干，似乎四周的一切都不存在了。

这样一个持之以恒，对奥数坚定不移，坚韧不拔，对奥数执着追求全神贯注的毛智辉，是不是值得我们学习?

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