《风趣的教授》四年级阅读和答案

《有趣的教授》四年级阅读和答案

_____的教授

朋友：昨天我看见你扛着自行车从街上跑过，到底出什么事了？

教授：那是因为上课的时间到了，所以我没有时间骑车，只好跑步去学院。

教授：今天几号？

妻子：看看你手上的报纸就知道了。

教授：那是昨天的报纸，看也没用。

教授：我的鞋呢？

学生：在您脚上呢？

教授：幸亏你看见了，要不我就得光着脚回家。

教授生病了，被送到医院住院。

护士：教授，大夫来了。

教授：我现在不能见他，我病得太厉害了。

教授：为了更确切地讲解青蛙的解剖，我给你们看两只解剖好的青蛙，请大家仔细观察。

学生：教授！这是一个三明治和一只鸡蛋！

教授（惊讶地）：我可以肯定已经吃过午餐了，但是那两只解剖好的青蛙呢？

朋友：您好，教授，你旅游回来了？

教授：是的，昨天才回来。

朋友：您是坐船还是乘飞机回来的？

教授：我确实不知道，是我妻子买的票。

1．把题目补充完整，并说说你的理由。

理由：____________________________________

2．这篇短文主要通过人物________的形式来表现人物形象。

3．短文写了六件趣事，谈谈分别有趣在哪里？

第一件事有趣在：______________________________________

第二件事有趣在：______________________________________

第三件事有趣在：______________________________________

第四件事有趣在：______________________________________

第五件事有趣在：______________________________________

第六件事有趣在：____________________________________

参考答案：

1．有趣的(答案不唯一)……知道昨天是几号却算不出今天是几号，自己穿了鞋都不知道，有病却不肯见大夫，把解剖的青蛙当午餐吃了，自己乘了交通工具却说不出来(意思对即可)

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