-
一、选择题先秦诸子百家既相互辩难，也相互影响。儒家与法家主张的共通之处是A.重农抑商B.强调制度与秩序C.厚古薄今D.重视道德与人伦“夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是......
-
八年级历史人教版教学计划我和备课组老师在工作时是互相合作。比如每次出测试卷或者月考卷时都会经过这样一个程序：先讨论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编题、上网查询资料、画图、打印互相帮助。新教材中有......
-
一、指导思想执行《历史课程标准》，以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要......
-
一、单选题有人把经济上的竞争看作是第一次世界大战爆发的最重要的原因之一。1914年以前，这种“竞争”最激烈的国家是A.英国和美国B.英国和法国C.法国和德国D.英国和德国19世纪60～90年代中期，英国在欧洲大陆奉行“光荣孤......
-
一、指导思想执行《历史课程标准》，以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要......
-
作业，《辞海》解释为“为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。下面是小编为你带来的新人教版初一暑假作业历史答案，欢迎阅读。一、选择题题号123456789101112131415答案CBDCADBDDADBABA题号161718192021222324......
-
一、单选题英、日等国都曾暗示愿意帮助中国变法的主要原因是A.帮助中国走上资本主义道路B.推翻清王朝的统治C.推翻慈禧太后的统治D.与他国争夺在华的利益为进一步巩固自己的统治权力，慈禧太后采取的破坏新政的措施不包......
-
一、指导思想本学期将根据学校工作精神，以全面推进尝试教育教学为指导，在学校教学部门的领导下，以打造高效课堂为目标，突出学的自主学习能力为主，加强常规教学的研究力度，切实深化七年级历史教学，努力提高教学质量。二、基本......
-
一、指导思想：以高中历史教学大纲和新课程标准为依据，以学校工作计划为指针，以培养学生自主学习和合作探究学习能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，针对我校高一学生基础差的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发......
-
一、单选题20世纪20年代，凡尔赛体系有过两次重大调整。这两次调整分别是A、道威斯计划、《洛迦诺公约》B、道威斯计划、《非战公约》C、鲁尔危机、《洛迦诺公约》D、《洛迦诺公约》、《非战公约》1927年6月，法国外长白......
-
【自主认知】知能一从习惯法到成文法1．罗马习惯法的存在（时间：公元前6世纪）（1）背景：公元前____年，罗马共和国在___________上建立起来。（2）特点：当时罗马只有______，法律与习惯之间没有明显界限。（3）影响：由贵族担任的.法官，常随心所......
-
一、单选题17世纪时，荷兰有“海上马车夫”之称，对此理解最准确的是A.荷兰的造船业最发达B.荷兰的经济非常落后，只能依靠替别国运输商品赚钱C.荷兰成为当时世界头号贸易强国D.荷兰的交通运输业发达荷兰参与殖民争夺的主要......
-
对于初三的历史课本，主要涉及到一些古代的额世界史，那么教师如何引导学生学习呢？接下来小编搜集了人教版九年级历史课件，仅供大家参考。篇一：大四学年年度自我鉴定一、教学目的知识和能力：人类从类人猿进化而来：“完全形成的......
-
一般来说，文化史涉及技术发明、天文、算术、医学、史学、宗教等诸多领域，需用笔墨细致耕耘，但鉴于有限的篇幅或其他原因，教材编排的内容稍显零散。在实际教学过程中，也大都表现为师生的浅层阅读和照本宣科，为了有效地规避类......
-
一、教学目标【课程标准】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。1.了解罗马法的主要内容。2.认识罗马法在维系罗马帝国统治中的作用。3.理解法律在人类社会生活中的......
-
一.选择题有一次，街上有两个人吵架，甲骂乙：“尔无天理！”乙骂甲：“尔欺心！”王阳明听后对弟子们说：你们好好听听，这是在讲学呢！弟子不明白，认为不过是相骂而已。王阳明解释说：他们讲“天理”“欺心”这不是讲学是什么呢？这一故事......
-
一、单选题某知名学者说：“1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。”其主要依据是这次改革A、采取了自上而下的方式解放农民B、使农民获得了土地C、动摇了俄国落后的封建生产关系D、从根本上推动了俄国资本主义的发......
-
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编整理的人教版九年级历史《科学和思想的力量》说......
-
一、选择题电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉和号称“贪污之王”的军机大臣和坤。但是，有历史学家认为这个电视剧剧名犯了错误，其理由最有可能是A.刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”B.宰相制度早在......
-
本课所讲述的是科举制的诞生和完善的过程。由于科举制的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，所以学好这一课对于把握整个单元的内容起着至关重要的作用。为了完成本课的教学任务，课前我进行了精心的......
-
《贞观之治》是人教版七年级历史第一单元第二课的教学内容。在本单元的重点内容，也是整个古代历史的重点，所以本课的地位和作用非常重要。为了上好本课，我在课下备课时候做了充分准备，从网上搜集了相当丰富的文字材料和图......
-
一、选择题黄宗羲曾对朱熹有这样的论述：“假其名以欺世。……一旦有大夫之忧，当报国之日，则蒙然张口，如坐云雾，世道以是潦倒泥腐。”据此判断，黄宗羲主张A.君臣平等B.经世致用C.“循天下之公”D.限制君权在都穆（明）《听雨纪谈......
-
一、选择题：每题2分，共50分1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店的是（）A．元谋人B．北京......
-
设计理念体现新课程“以学生为主体”的教学理念，倡导学生积极主动地参与教学过程，运用问题探究式教学模式，采用多种教学手段，激发学生学习兴趣，培养学生阅读、识图、分析、比较、语言表达等能力。教学目标1.知识与能力：通过......
-
第6课戊戌变法时间：1898年6月-9月（时代背景：中日甲午战争和《马关条约》的签订）1、代表人物：以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派（或资产阶级改良派）2、揭开序幕：1895年春，康有为、梁启超发起公车上书,拉开了变法维新运动......
