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昨日，听了小兵校长的《大瀑布的葬礼》一课，真正地感受到名师的风采。小兵校长的课，质朴，扎实，学生上得高兴，老师听得入迷。有几个方面给我留下了深刻的印象。1、善于指导学生用适当的方法进行学习，如在学生交流文章主要内容......
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通过听了李老师的《珍珠鸟》一课，有些感触，这节课改变了我的一些教学观念。以前，老师总是讲的过多，而效果往往不佳。新的教育理念倡导自主学习，强调学生要多读多写，这节课就很好地贯彻了这一精神。语文教学的任务之一是培养......
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上周我们进行了组内课的听课，收获很多。杜老师讲的长度单位的练习课。讲的很精准，很到位。每个练习的细节，知识点都很明了。而且每个问题解决的策略层层递进，让学生一目了然，能清晰的表达每一个问题的关键和方法。在整个练......
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《品德与社会》教学的实效性关键在于将学生的学习过程作为一个情感的体验过程，使外部的文化结构、社会需求、道德意识等深入到学生的内心深处，激发其内在需要，从而内化为良好的品格，才能创造出一片蓝天。我听了刘老师精彩......
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月17日上午，高一化学组的所有老师听我的，我所讲授的内容是人教版必修一第二第二节第一时化学能与电能，精心准备了一个星期，呈现给了大家一堂完整的，在下后，我们高一化学组所有教师到教研室开会，对我的授进行了评价总结，我也对......
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近日，听学校老师上了四年级上册的《普罗米修斯盗火》第一课时。我感觉上课老师在以下几个方面关注了孩子的需要。1.关注学生学习的现实起点。课始，和学生聊一聊自己所了解的神话人物。“关于普罗米修斯，你有什么了解？”四......
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老早就在《小学青年教师》上认识了武老师，一直以来就期待着能目睹武老师的课堂风采，盛夏的济南，第三届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会如期而至，虽酷暑难耐，但武老师的《槐乡五月》让我们如沐春风。在感受到五月槐香......
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今天听了两节课，一节是语文，吕老师讲的《新型玻璃》；另一节是英语，赵老师讲得《Friends》。在课后的教研活动中，我谈了对这两节课的感受与对“八字”课模的理解。两位老师的课有很多值得我学习的地方，也有一些疏忽遗漏，整理......
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《北京》是二年级上册第三单元的一篇课文，文章采用总分总的写法主要从天安门、立交桥、柏油马路、名胜古迹、公园、高楼大厦等几个地方介绍了北京的美。表达了人们对祖国首都的热爱。在开课时杨老师让同学们跟唱《我爱......
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听一节音乐课，在学生的预习单上翻来覆去找不到课题，中间在老师做的思维导图中发现，原来是“从音符到音乐”，内容是欣赏“化蝶”，也有梁祝的传说故事，中间还放了两段化蝶之外的音乐：抗争和另一段什么，我忘了名字。课是在学校新......
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一直觉得学习课文的第一课时无非是学学生字，读读课文，了解大意，学个故事的开始部分，没有什么花头可言，想学的出彩并不容易。但是前几天，听了叶海娜老师执教的《普罗米修斯》，只觉得自己的认识是如此浅薄。叶老师对教材的处理......
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10月20日至21日，短短两日的厦门行，让我再次领略了名师的风采，又一次感受名师前沿的教学理念和深厚的知识理论功底。名师们的课堂教学大气灵动又不乏实在，既基于学生的基本经验，又着眼于学生的能力发展，令我不禁重新审度反思......
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品题时从《天净沙·秋思》引入，叶老师营造了一种淡淡的江南味道，一种淡淡的思乡的味道，甚为巧妙。披情入文，很快地理清了行文的脉落，找到了分别描写“流水”“小桥”“人家”的段落，为何先写流水，再写小桥和人家的一问，让学生......
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这一课的教学内容多、容量大，张**教师指导的比较细致、层次分明：首先，引导学生用5分5分数的方法了解钟面有60小格，接着，通过课件演示，知道1时=60分，然后，运用学生手中的钟面模型，通过教师拨学生说、教师说学生拨等操作环节认识......
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学校开展评优课、研讨课、观摩课活动，给我们提供了一个学习探讨的好机会。看了闫锐老师执教的《向命运挑战》一课，有以下几点感悟：一、以情境触情。阅读教学本质上是感性体验性的，教师要善于创设各种情境，营造良好的氛围，有......
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xx年x月30日、31日两天我听取了在昆明市第十四中学举行的昆明市高三生物复习课竞赛中的三位教师的授课，授课课题分别是《植物的激素调节》和《种群和群落》。讲授《植物的激素调节》课题的两位老师，教学设计各具特色。......
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在一周的名师引领课的学习中,收获颇丰,感受到了不同学科中所特有的魅力,不同领域所绽放出的精彩,让我感触很深.一:备课充分环节适当听了这几位老师的课后,第一让我感受到了她们的用心,也看到了这经验背后所付出的汗水......
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在学校的号召下，我听了陈明老师执教的《我心中的那颗“星”》。通过谈心中的偶像，使孩子们受到一种价值观、理想信念的启蒙教育。通过体验，感受“成功”背后的艰辛。一节课听下来，我很有收获，感觉有以下几点：1、以教室里学......
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学校正在举行“高效绿色课堂”研讨活动，听了很多老师课，收获很多。特别是耿宁老师执教的翻版课《2、5、3倍数的特征》这一课给我的触动最大。耿老师讲课的前一天，我就回想自己去年执教这一课时遇到的棘手问题：学生在总结2......
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听田老师的两次美术课，都给我留下深刻的印象，完整、扎实、认真、评价及时是整体的感觉。就《风来了》一课谈几点自己的看法。新意：一是利用拼图的方法解决本课难点。表现风的方法不外乎两点，用线条表现，或通过描绘风中物体......
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今天在五（2）班听了施老师执教的一节数学课《体积单位间的进率》，给我留下了深刻的印象。课上，她那从容淡定，落落大方的??态，让我感觉施老师天生就是一块当教师的好料。整节课教师的自信感染着学生，学生的自信更是一浪高过一......
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1、树立“高中三年一盘棋”意识，有效整合课程资源；例如1：第二章建议先讲大气受热过程-热力环流-大气的水平运动，然后讲低压、高压与天气-锋与天气-气压带和风带的形成和移动，这样调整以后节省了课时，同时在讲大气水平运动时......
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今天下午，我在苏陈小学参加了小学科学教研活动，聆听了两位老师的精彩教学，一节是宋玉琴老师上的《我是怎样出生的》，另一节是燕红梅老师上的《把固体放到水里》。两位老师凭借扎实的基本功，精心的设计，将抽象的科学知识生动......
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这是一篇很有趣味的童话故事，如果老师在执教过程中能放慢语速，增加一点亲切感，相信学生能读的更好，悟得更好。在教学过程中，老师善于抓住教学的重点，如把小燕子说的几句话抓出来，让学生反复诵读，并且答到了较好的.阅读效果。......
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今天，有幸听了蒋老师任执教的一节《桂林山水》，桂林山美、水美，而蒋主任的课堂意境美、语言美；学生的朗读美、感悟美……一节课下来，沉浸在美的享受中的我忍不住一次次品味起课堂中的精彩细节。细节一：学生的朗读之美。由于......
