• 《阅读家门口的历史》五年级读后感 手捧《上城历史文化系列读本——名人名居》,伴着淡淡的书香味道,穿越漫长的时光隧道,上城区的历史名居慢慢向我们走来:“有那么一些老房子,每一幢房屋都有一个雅致的名字,园墅楼阁,庄庐馆舍;他们有似大家闺秀,也有如小家碧玉,高......

  • 《经典阅读》读后感作文 今天,我把妈妈给我买的《经典阅读》这本书全部都看完了,在这本书里面我看到了许多许多的童话故事,有灰姑娘、有大头儿子和小头爸爸,还有飞上天的.鱼……,从中我学到了很多的知识,明白了很多的道理。其中,我最喜欢的就是那个......

  • 阅读的力量读后感范文 语文能力是教出来的,还是读出来的?莫言获得诺贝尔文学奖,似乎为“语文能力是读出来的”增添了一个有力的佐证。小学毕业的作家,获得如此成就,当然不是教出来的。可是此言一出,立即会招致反驳——莫言毕业于北师大学鲁迅文学......

  • 亲子阅读的读后感400字 亲子阅读读后感400字(一)忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了,亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁,也见证了我们一起学习一起成长的路程。女儿最喜欢的就是《格林童话》这本书了。每晚睡觉......

  • 阅读《假如没有灰尘》后的读后感 一提起灰尘,人们总是退避三舍。因为灰尘污染环境,有害环境卫生,容易引发疾病,危害人类健康。人们都厌恶灰尘,都希望在这个世界上没有灰尘。通过学这篇课文我觉得灰尘并不不是百突害而无一利。我认为它的利大于弊。虽然它有......

  • 岳飞传阅读之后的读后感 篇一:岳飞传阅读之后的读后感这个暑假,我又把《岳飞传》翻出来了,又重读了一遍,我又好像现身在那风云变幻,奔涌起伏的南宋。岳飞年幼时,父亲就被一场大水给淹死,合漂到河北内黄麒麟村的地方。结识了王贵、张显、汤怀三兄弟,拜......

  • 关于《教育阅读的爱与怕》读后感 阅读闫学老师的这本《教育阅读的爱与怕》,有一种特别亲切的感觉,因为书中的许多观点我深深认同,如“教育是一种信仰”“教育是一种力量”“受伤的地方生长思想”;因为在书中与许多熟悉的名字重逢,如张爱玲、三毛、林清玄、......

  • 阅读飘读后感1300字 早就对《飘》充满了好奇,尤其是在高中,老师曾极力向我们推荐过它,还有好几次看到全国各地的高考状元们在个人资料“最喜欢的文学作品”后写的《飘》,更使我想好好欣赏一下这部著作,只是当时似乎没有太多的精力放在这本大部......

  • 阅读绿山墙的安妮的小学生读后感 傍晚,漫步在幽静的山林石径间,仰望天空,繁茂的的枝叶放肆地缠绕着厚厚的云层,天空犹如娇艳的新娘子,羞涩地把脸颊藏进了红盖头。慢慢的,西边那最后一片红霞仅存的斑斑点点也投不进来了。在这奇妙的夜色里,这片山林仿佛于世隔......

  • 《小学生轻阅读江苏名篇》读后感 阅读是一种享受,阅读更是一种对知识的补充、对世界的更深层次的认识。轻松中阅读经典,一本《小学生轻阅读——江苏名篇》意念中带我游览了南通,游览了江苏。南通,历史悠久,人文荟萃。最为独特最令南通人引以为傲的是那“一......

  • 《阅读的力量》读后感范文 早间起床,读斋藤孝《阅读的力量》,该书虽然是畅销书的笔法,但催人深省之处亦复不少。斋藤强调:读书须多种多样,恰如食物的选择,不能挑食。读书的种类须尽量广泛,同时亦必须达到一定的量,才能起到变化身心气质的作用。斋藤推荐......

  • 教师阅读力读后感 教师阅读力读后感(一)不知是巧合,还是刘波的用心,在“世界阅读日”这个特殊的日子,我收到了宁波镇海仁爱中学刘波老师新鲜出炉的《教师阅读力》一书。这真的让我是喜上眉梢、甜在心头。欣喜之余,我也灵机一动,临时决定更换了......

  • 根鸟阅读之后的读后感 根鸟阅读之后的读后感(一)我读了一本书,它给我留下了非常深刻的印象,书名是《根鸟》。《根鸟》主要描述了主人翁根鸟为了追求别人都认为是不切实际的白日梦,经历了诸多磨难终于找到梦想。从小就不知道母亲在哪里的根鸟,与父......

  • 阅读和时间赛跑一书读后感 时光一去不复返。昨天过去了就不可能再回来了,时间是多么的宝贵,让我们一起站在时间的跑道边,和飞快流逝着的时间赛跑吧!现在,我们来看看本文作者是如何与时间赛跑的:外婆去世,"我"悲痛不已,爸爸的话给了"我"启示,于是"我"从......

  • 《公共图书馆宣传推广与阅读促进》经典读后感 因为一直对公共图书馆宣传推广和阅读推广都有着兴趣,所以也一直关注着这方面的专业动态。李超平老师的这本《公共图书馆宣传推广与阅读促进》甫一出版,就买回来细细阅读。浙江大学李超平老师近几年的研究重点更多地是放......

  • 阅读时代广场的蟋蟀的读后感 篇一:阅读时代广场的蟋蟀的读后感寒假期间,我读了一本由美国作家乔治·塞尔登编写的《时代广场的蟋蟀》,这本书把我带进了童话王国,使我感受到了悦耳的音乐,受益匪浅。《时代广场的蟋蟀》讲述了这样一个故事:在大草原上,蟋蟀......

  • 《阅读越聪明》400字读后感 “黑气球”也能飞上天,这个故事大家有可能听说过吧!现在我就来跟大家分享一下我读了这个故事的感受吧!在一个冬天里,有几个小孩子在玩耍,他们的皮肤是白色的,所以我们称他们“小白人”,他们正在玩的高兴,忽然一个穿着米老鼠套......

  • 幼儿早期阅读教育的探索读后感 本周幼儿园推荐我们阅读了上海浦南幼儿园园长林剑萍所写的文章《幼儿早期阅读教育的探索》为保证幼儿早期阅读顺利进行,我们遵循感受理解、体验迁移、想象创造的'规律和幼儿年龄特点,采用六种方法。1.自我感受2.符号转......

  • 《天下阅读》读后感 天下阅读读后感(一)值得我们去珍惜。在中,我们更要把握住生命中的每一分一秒,努力地学习,也要在人生的沙滩上留下属于我们自己的五彩脚樱有位公司老总赴英国剑桥大学考察,洽谈之余,在东道主的陪同下到苏格兰爱丁堡游玩。可这......

  • 阅读汤姆索亚历险记读后感800字 《汤姆索亚历险记》这本书主要讲一个住在姨妈家的孩子叫汤姆,他生性顽皮、放荡,不爱学习爱历险,让自己成为有正义感、有勇气的人。以下是小编为各位收集整理提供的阅读汤姆索亚历险记读后感内容,希望对你有所帮助。欢迎大......

  • 名著阅读五年级读后感 今天,校长打电话要名著阅读的读后感,可是我还没有让学生写呢!本来计划假期让学生写的,只好临阵磨枪,让学生第四节写了。因为我限制了时间。必须当节课写完,写不完的不许回家,而且允许早交作文,说不定还可以早回家。于是学生超......

  • 《教师阅读地图》读后感 在《教师阅读地图》的导读中有这样一席话:一张地图,中小学教师,专业发展的开放式全息阅读。《教师阅读地图》(旧版名为《构筑合宜的大脑》)是新教育实验教师专业发展项目实验用书,是专业阅读子项目指导手册。全书分为两大部......

  • 潜力阅读之后的读后感 《潜力》讲的是一个学钢琴的学生,跟一位很有名的音乐大师学习。第一节课,学生走进教室,钢琴上摆了一份乐谱,教授对他说:“试试看吧”,学生好不容易弹完这份乐谱。第二节课,教授又给了学生一份更高难度的乐谱,却不提上节课的内......

  • 读《阅读年选》有感350字 沏一杯香茗,打开刚发的《阅读年选》,一股淡淡的油墨味弥漫开来。在书中,一则则故事让我回味无穷,一个个道理让我茅塞顿开。自然韵律单元让我体会到大自然的美;爱如山单元让我体会到父亲的爱;科普园地单元让我知道了科学的......

  • 《阅读儿童文学》的读后感 《阅读儿童文学》读后感范文一今年暑假,看到了梅子涵教授的《阅读儿童文学》,雀跃不已,从内心感谢学校向我们语文教师推荐阅读了一本好书。儿童文学作品以精练、音乐性的文字,表现了儿童真挚的感情世界,重现意向的浮现。轻......