每个孩子都是“天使”

在铺前小学的支教生活已经过去了五天，在这五天中，我跟许多小朋友都建立起了深厚的情谊，但也不乏被一些调皮的孩子把我气到束手无策。在刚开始的几天，我对这些调皮的孩子已经失去了耐心，再也不会三番五次地去哄她们回教室上课，而是任由她们在学校里打闹。但，今天，一个孩子的转变却让我重新开始审视这些调皮的孩子，思考要如何才能教育好她们，因为，每个孩子都是“天使”，她们都值得被爱、被欣赏。

那个让我转变思想观念的孩子叫做楚婷。初见她时，她就带给人一种与众不同的感觉，与其他孩子相比，她多了一份安静、腼腆。她穿着蓝色的格子裙，带了一个小皇冠，撑着一把米妮的伞，宛若一个公主，因此后来我们也经常叫她“小公主”。事实上她的性格就是很安静，我们跟她说话的时候，她几乎不理我们，偶尔才会回答我们几个问题。在上课的时候，她也只是呆呆地坐在位置上，不举手回答问题，也不参与我们的游戏互动。课后，她通常是一个人站着，也不和其他小朋友玩耍，眉头永远是皱着的，嘴唇也总是抿着。那几天，我们都以为她有轻微的自闭症，于是对她也是格外用心，但她，依旧没有任何改变，不愿意和我们说话，不愿意和小朋友玩。因此，我们对她也不再抱有像之前的期待，而只是默默的陪伴着她，对她多一分的关心。

直到今天，改变悄悄地来临。今天在上英语课的时候，老师在教读英语单词，她开始跟着老师读单词，而且也愿意和其他小朋友一起参加游戏环节，在游戏赢了之后，还露出了开心的笑容，这是我们这么多天来第一次见到她笑。更另我们惊讶的是，在课后，她开始和其他小朋友一起做游戏，虽然在游戏时她依旧默默不语，但和之前相比，她多了一份活泼与开朗，这简直在我们意料之外。

在放学的时候，我们送她回家，问她为什么之前不愿意和我们说话，也不愿意和同学们玩。她回答说，因为她刚来没有认识的同学，和我们都不熟，所以不愿意和我们讲话。但是后来，她和小朋友们慢慢变熟了，所以开始和我们讲话。听到这，我不禁震颤了一下，原来之前我们认为可能有自闭症的小公主，只是因为不熟悉新环境才那么沉默，熟悉大家之后她也可以那么开朗活泼。这让我陷入了沉思，如果当时我们认为小公主就是一个性格安静，腼腆的女生而不再关心她，照顾她，像对待其他的孩子一样对待她，那她也许不会渐渐地和大家熟悉起来，相反，她会因为腼腆害羞而一直保持一个人的状态，我们就不可能有机会看到她的转变，发现她原来也是一个活泼开朗的孩子。因此，一个老师的耐心和细心对孩子而言是多么重要的。

每个孩子都是“天使”，都需要也值得我们去爱，去欣赏。愿我们对她们的多一份耐心和信心能够照耀她们的世界，带给她们温暖，让她们从个人的世界中走出，向班级集体靠拢。