陪伴，是最长情的告白——三下乡班主任心得

骄阳似火的七月，“三下乡”的钟声响起了，满怀紧张与激动的心情来到了乌石中心小学，来到了“风向标”一班，紧张的是面对一群完全陌生的面孔，不知道他们是否喜欢在未来十天里担任他们班主任的我，激动的是成为他们的班主任，心里非常的期待。

当我把学生领进“风向标”一班教室的时候，我的班主任生涯正式开始了。在这十天里，尝尽酸甜苦辣，领悟到了以前教我们的老师上课时那些感受，或无奈的感叹，或烦躁的焦急，或大声的斥责，或豁然的感受，或难得的微笑，心情总感觉在起起伏伏。第一天的师生见面会、选班干、自我介绍、安排值日，第二天的正式上第一课堂，纪律非常的糟糕，这两天的班主任生活让我觉得自己非常的失败，自己总管不住他们，不能让他们信服我，心情非常失落，这时候非常感谢另外一位班主任，用严厉总算把他们制服了，给他们上了一堂思想品德教育课，让他们有所反思、反省。如果让我自己一个人去哄这群孩子，我不知道能不能撑到结束。后来，我也对自己进行了反思，自己有哪方面做得不好，当初的热情去哪了?为何如此轻言放弃?为什么会出现那么多糟糕的问题?

慢慢的，日子不断的过去，一天天的看着他们，不断的改变，不断的认可我这个班主任，心里非常的欣慰，每当有科任老师对自己班的学生赞扬的时候，总会问他们感到自豪，为他们的改变而开心。

在当班主任这段时间，明白了要管好一个班，就要能够让你的学生从心里感受到你对他们的爱，为人师表，作为一名师范生，这是我们应该铭记的东西，老师在所有学生的心中的形象永远都是那么的神圣。

或许，这次做班主任的最大失败是我没有真正地走进他们的内心，只顾及到老师形象的影响，却忽略了老师其实也是学生成长道路中的朋友之一。

“三下乡”结束的钟声就要响起了，明天就要离开了，有许许多多的不舍，不舍得他们的欢声笑语，不舍得他们在操场上打闹的身影，不舍得他们优美的歌声，“风向标”一班的同学非常喜欢听歌、音乐。收获与成长，失败与改进，三下乡的这次活动中担任班主任受益匪浅，希望他们越飞越高。

撰文/苏嘉莉

风向标一班