他为什么不理我
不经历真正的事，你就不能真正认识这个世界。只有自己主宰自己，才不会有难以面对的尴尬。
记得，那是89年，我被镇政府教育组正式聘任为小学临时代课教师。入职后，被校办公室安排教小学三年级语文。我头一年上班，就给我出了个难题，我教学，没有教本和教参。
我第一天走进学校教师办公室。“课本已经发给了学生们。没有你的教学课本和教参，还没来到，你自己先想办法带着，等教学课本和教参来了再给你”。杨老师站在办公室中间，威风地挥舞着细白的瘦手，趾高气扬地说。好像他就是这里的最高主宰者。“额，好吧”。我非常自信的回应着。“你的办公桌在哪儿”，他用右手指指东北角一张断了一条腿的贴墙站着的办公桌，这是一个非常隐蔽的地方，这张办公桌，被所有的办公桌所掩藏，如果人坐在那里，不说话，是不会有人发现你的。
我看了看，和办公室里的老师们一一打招呼，“李老师好，刘老师好，程老师好。”没犹豫走过去了。桌上放着一瓶纯蓝墨水，一支铅笔，这就是我办公的全部家当。我无奈的笑笑，坐在一把没了靠背的椅子上。没有人搭理我，我的问好，就像是我在自言自语。这就是我进入这所学校工作的待遇。我没有愤怒，忐忑的心更平静了。办公室里的老师，有的两两三三的窃窃私语，有的两眼直勾勾的看着我。我的平静吓着他们了，跟他们预想的完全不一样。他们在猜测，捉摸，想把我吃透。思考着今后怎么和我相处。
以后，再也没人提过这事。我多次找到校长交涉，提出教学课本和教参的问题，校长只是支吾着，“再等等。再等等”。一直也没有给解决。也没有人帮我说话。感觉，我就像走进了原始森林，阴森恐怖，寒气逼人，阴冷湿寒，让我有些战栗。好在，我没有迷失自己，我有我的方向，坚定的信念。做最好的老师，这是我应该做的大事，其它的一切，随风去吧。我找的厌烦了，就不再找了。我没有放弃，也没有灰心，反而增加了我的斗智和坚韧。我借用学生的课本，夜里备课，白天教学。我一定会赢得的，我相信自己。
这并不影响我。到了学期期末考试，每学期的期末考试，镇教育组都要进行排名的。全镇有二十几所学校，每个学校有三年级二至四个班，全镇有六十几个三年级班。我所带的这个三年级班，在全镇三年级级部，期末考试排名第三，受到镇政府的表彰。我做到了，我胜利了。
“难不倒我！”在办公室里我大声的喊出来，办公室里的老师，被我这一嗓子给定住了，像只会眨巴眼的植物人。正在嬉笑的，批改作业的，都定在那里了，所有的一切都静止了，办公室里静得出奇。直到上课铃响起，才打破这沉寂。
自从得到政府的表彰。这才觉得像是从阴冷寒湿的阴间走出，身上有了一丝阳光的温意。嘘寒问暖成了家常便饭，有意无意地接触成了常态。老师们的变化，我感到惊诧。人也能随环境的改变而幻化，真是随心所欲地百变虫，太神奇了。我还是我，没有穷人乍富，挺腰洼肚的变形，也没有因胜利的彩光变色，我还是光亮透明，一眼看穿。有了温暖，我可以伸展一下筋骨了啊。渐渐地我成了透镜。让他们拿着辨别万物。
三年级的教本教参都有，是被杨老师给取走了，因为学生的课本是他发下去的。他手里有三年级的教学用书，新旧六套。我那么样找校长，他硬是没拿出来。这是后来听他说的。
其实，杨老师在学校没有领导职务，只是个普通的不能再普通的老师，在教学上，成绩下游水平，没什么出奇的能力，仗校长对他的宠爱耀武扬威，就像皇帝的贴身太监，没人敢惹。
杨老师，四十多岁，中等个，长四方脸，白净的脸带着苦相，直鼻骨，浓眉毛，大众型的眼睛，透着暗淡的忧怨，薄嘴唇，下巴上，除三四根极细而柔软的胡子没有多余的毛。说话声音尖细，没有点男人的阳刚之气。不是新社会，还以为是宫廷里出来的太监。其实，背地里大伙都称他大太监。说他是太监，他一点也不奸，就是个没脑子的人，没有心计，别人说什么都信，越是宠他，他越来劲。做事从不考虑后果，事后，后悔。这种人很容易被人支配和利用。校长很喜欢他，得罪人的事都让他替他去做。他窝藏教参就是校长的授意。这是他后来告诉我的。
校长，姓梁，大家都叫他二哥，黑中泛红的瘦脸，说话时一定要带上诡秘的笑，瘦高个，小鹰钩鼻，浓浓的黑眉毛，落长，遮住了绿豆小眼睛，不细看你都看不到，眼睛里没有脸上的诡秘光，像一个深不见底的黑洞，看不到底。薄薄的嘴唇，说话时总爱上下咧上几咧，然后用手摸下他那小鹰钩鼻，在干笑几声，这才开始说话。说话声奸细而沙哑，让人听了很不舒服，那声音像是从地底发出的，阴森恐怖。学校里的事务，总是完事在宣布，这样老师们无话可说了，事情过去了，说了也没用，干脆不说，大家都相安无事。
“ 今年，老师们都辛苦了，大家都出了力，流了汗，咱们学校的成绩，在全镇也是说得着的，上游水平，希望各位老师再接再厉，争取更好的成绩。”这是二哥每天必须要重复说的话。
杨老师跟二哥是一个村的，平时关系最好，可以说是形影不离。他俩在一起教学已经有二十几年了。是民办教师，家里也有承包地。杨老师除了干自家的活，二哥家的农活也几乎全包了。在学校里，被扔掉的好事儿，二哥全给了杨老师。杨老师感激涕零，本来就不会说话的嘴就更不会说话了。
“ 二哥有、有事只管吩咐”。杨老师有点不知所以然地冲二哥打保证。
后来发生的事，让杨老师离二哥越来越远了。
这是我代课的第三年， 这年我授课的是五年级数学。
就是91年的春天吧。杨老师的父亲病了，病得很重，尽管他花尽了所有积蓄，最终他父亲还是撒手人寰了。
“苏三离了洪洞县 将身来在大街前 未曾开言我心好惨 过往的……”二哥正兴高采烈的哼着小曲向教室走着，“二哥，”被一个人的叫声打断了。
二哥停下来。“额，老杨，有事？”转身摸了下小鹰沟鼻子，
杨老师正愁眉苦脸地向他走来。
“你能借我500块钱吗？”杨老师哀求着开门见山说。“我父亲死了，没有钱下葬。亲戚家都借过来了，为了给父亲治病。现在实再没地方借了。”因为两人关系不一般的好，杨老师很直接。
二哥脸往下一沉，失去了往日诡秘的笑：“没有。”转身走了，躲瘟神似的匆匆走了。
杨老师愣愣的站在原地，头嗡嗡响，有点发胀，心被撕一下，身子发颤，晃一下，用手支撑着腰。“唉”仰天长叹 。哀哀地向办公室走去。他跟跟他一起工作过多年的老教师借钱。十几个老教师都借了个遍，没人借给他一分钱。杨老师的心彻底被撕下来，很疼，难以忍受的疼，疼的流出了泪。杨老师用手使劲攥着搓着撕裂的心心，尽量减轻疼苦，按着不断跑出的泪。得做下来，坐下来歇歇会好些。
杨老师坐在自己的办公椅上，身子靠紧办公桌边缘，抵压着裂成碎片的心。世上的所有，都变成空气，脑子里没有了影像，都是电视荧屏上的雪花，看不到美丽的风景，看不到温馨的家，看不到朋友欢笑的脸颊，一切都灰飞烟灭。他手中始终捧这的露珠渗入地底，寻不见。父亲还没入殓，一丝光亮，划过眼角线，发现是被他终日嫌弃的树根闪了他的眼。心里咯噔震动一下，他站起来，出了办公室。
我在往教室走着，杨老师把我叫住了。“孙老师落一站”杨老师愁容满面。“你有钱吗？借我点。”杨老师说话的声音很小，生怕掉地上摔碎了。杨老师知道，我刚进这所学校的时候，他是怎么对我的，向我借钱，脸在墙上是蹭了百变，直到觉得不像自己，换了别人的脸，才硬着头皮找我，显得非常生份，像是从车轱辘底下挤出的句话。
杨老师没跟我说借钱的原因，但，我也知道。看着杨老师悲伤中带着歉意的脸。“ 借多少?”我停下，毫不犹豫地问他。“500吧。”杨老师皱皱眉头，怯怯的且有些愧疚地说。看着他悲伤且惆怅满腹的样子，我从腰里掏出500块钱递到他手里。杨老师看我这么爽快，失去少许怯意，脸上褪去一丝愁云，接过我递过来的500块钱。杨老师知道，要借到500块钱非常不易，这时候的教师工资很低，代课教师，一月工资才四五十块钱。
除了生活用，500块钱要赞好长时间。心不那么疼了，廷廷腰，脸上的红云飘走了，展展胸。杨老师悲伤中带点感激且有一丝高兴地说“谢谢，谢谢，谢谢，”连说三个谢谢。“过一阵子还你哈”。说得非常诚恳“不急。”我一边走向教室，一边说。帮人的感觉，就像是打了胜仗归来，轻松而愉快。我迈着轻盈的脚步进了教室。这一节课下来，却没有往日疲惫的感觉。也许这就是人活着的最高境界吧。
这500块钱是我一年的薪水。三年才赞下的。
杨老师拿着钱走了。给他父亲办丧事去了，他要让他的父亲入土为安。他请了一周的假。
第二天，第一节课，我正在课堂上给学生们讲解数学题。我的授课教室跟校长室紧挨着。二哥悄悄过来了，带着一脸让你看不透的笑，看了下四周，小心翼翼的向我招招手：“孙，过来，过来。我问你点事儿”。我点点头，我也刚好讲完题。我跟着二哥来到校长办公室。办公室里没有多余的椅子，我斜靠在办公室门框上，二哥坐着。
他微微抬起头，向上斜起那双仅能细看才能看见的小眼睛，摸下小鹰钩鼻:“ 孙，你借给老杨钱了？”二哥诡异地笑着说。二哥不叫他杨老师，老杨才是二哥应该叫他的称呼。“是的。”我平静地说。“你不怕他不还你？”他接着问我。“怕什么？”我带着怀疑问他。“他的帐该很了，他老爹有病借了很多钱，前天他老爹死了，这次借钱是跟他老爹办丧事的，到处都借得跟破窝窝样，他拿什么还你！我与他弄好，我从不借钱给他，你胆真大啊。”他十分关心我的样子说。
接着，他从腰里拽出一只用白布做的布袋，布袋不大，有二十公分深，十五公分左右的直径，布袋口上一根长长的抽拉绳，死死的把卷起来的布袋捆绑着。他解开扎扣绳，右手伸进布袋，掏出一叠，用手拨拉一下，再往左手使劲摔一下，右手向我举了举，晃了几下，“看，钱，我多了，”他炫耀着，自豪地说。“就不借给他，借了，他就没有日子还了。”不是亲身经历，不敢相信。我心里沉沉的，有点压抑。“ 教室里的学生好像有点乱。”我急切地说。冲他笑了笑，我离开了校长办公室，急急地，怕被感染。
一个礼拜很快过去了，杨老师安葬好他的老父亲，来上班了。
这天，杨老师来的不算太早，在他之前，所有的代课老师都到齐了。校长在跟我们开早会。今年，老师没辛苦了，…….他依旧重复着那句开场白。
杨老师一脸的悲伤，他走进办公室，打断了二哥的讲话，所有老师都看向杨老师。杨老师没有看任何一个人，径直走到自己的办公桌前，拿起讲义，转身和我打了个手势，没有说话，去了自己的授课教室。
所有的老师都愣了，呆呆地互相看着，足足有一分多钟，几乎是异口同声的问了同一个问题。
他怎么不理我？
