约束幼儿纪律心得体会

幼儿教师在约束幼儿纪律时有哪些收获和心得呢，以下是本站小编搜集并整理的约束幼儿纪律有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!

在幼儿园里经常会看到早晨快开饭了或是已经开始教学活动了，有些家长才把孩子送来的情景，在这些家长看来，幼儿园不同于学校，没有什么纪律可言，想什么时候送就什么时候送，有的甚至不和老师打招呼，家长这样的想法和做法对幼儿的成长是极其不利的：

1. 不利于良好习惯的养成

幼儿时间观念差，起居习惯需要大人培养，如果做父母的经常睡懒觉，想什么时候送孩子就什么时候送孩子，必然会对孩子产生不利的影响，时间久了，孩子就会形成行为拖拉懒惰，缺乏时间观念，到了上小学就很难适应纪律的约束。

2. 不利于教学活动的开展

家长送宝宝上幼儿园时，老师正在组织教学活动，一声“老师早上好”把孩子们的注意力全部吸引到迟到者身上，个别家长还可能在那里与孩子难舍难分，这样一来，不但教学活动被打扰，而且教学活动的时间也被侵占，。

3. 不利于孩子的身体健康

家长送孩子晚了，孩子既得不到锻炼又不能按时吃早饭，有的家长随便买点什么给孩子吃，孩子吃过后，由于离午饭的时间较近，必然会影响孩子食欲，时间长了，幼儿的消化系统会受到影响。

“迟到”已经成为现代人的一种通病，时间观念不强的大人一定要注意，别把坏习惯传染给孩子，不要觉得这是小事，无关紧要，因为良好的习惯养成，会使孩子终身受益。

关于幼儿的纪律，从新学期一开始就要抓好，要让幼儿养成良好的习惯，慢慢适应集体生活。但作为老师，在纪律方面的管理有起引导作用，同时也是需要方法的。以下是一位老师的经验之谈，希望各位新入职的幼师能有所借鉴哦~

“

这些课堂常规

要抓好

”

1

课堂活动30分钟

要求幼儿能做到认真听讲，不做小动作，手放背后 ，脚并扰。抬头挺胸。良好的坐姿可 以保护幼儿完美的体形。

2

发言要举手

老师提问时，要做到举手发言，鼓励幼儿大胆发言，踊跃发言。

3

铃鼓的作用

告诉幼儿，当老师手里的铃鼓摇响，每个小朋友不管你做什么事情都要停下来，回到自己的座位上，然后跟着老师的节奏一起拍手：

x x xxx / x. x xxx

拍手，拍拍手，拍拍小手(老师)

坐坐好(幼儿齐声说)

之后所有幼儿齐刷刷手放背后，脚并拢，抬头挺胸。

纪律整齐之后就可以上课了。

4

有节奏的拍手

譬如：

谁的小手拍的响(老师)

我的小手拍的响(幼儿)

谁的小手藏背后(老师)

我的小手藏背后(幼儿)

在之后所有小朋友都坐好了，

小嘴巴( 老师)

不讲话(幼儿)

5

如果孩子上课吵闹

如有幼儿上课中途有讲话。做小动作，可用：

小嘴巴，不讲话。

小眼睛，看黑板。

头抬高，脚并拢。

小手放背后，我就放背后。

或在不安静的时候，说：

一二三，坐坐好。

三二一，最安静。

谁最乖，我最乖。

谁坐的最最好，我坐的最最好。

6

关于手势的动作

把手放嘴边，从左往右拉，表示爱说话的小朋友要把嘴巴的拉链拉上。

老师的双手拍两下快速放背后，手没有背后的小朋友马上也要放背后。

右手指指着左手掌心表示安静下来。

举手的动作：右手竖起，左手放在右手的肘关节处。

请小朋友站起来回答问题，右手掌心向上从下往上抬手。

请小朋友坐下掌心向下手往下摆

7

课堂鼓励小朋友的方式

棒 棒 棒，你最棒。

棒 棒 棒，你最棒!

耶。。。。(右手做出剪刀状)。

我表扬(老师)

表扬谁(幼儿)

表扬xxx坐的最好(老师) 。

xxx是乖宝宝(幼儿)

谁最棒(老师)

我最棒(幼儿)

谁最乖(老师)

我最乖(幼儿)

谁是老师的乖宝宝。

我们都是老师的乖宝宝。(表扬时竖起大拇指，幼儿感觉到优越感)

8

课堂批评的方式

水萝卜，水萝卜，切切切。

包饺子，包饺子。捏捏捏。

好孩子好孩子顶呱呱。

坏孩子坏孩子就是他。(幼儿齐声说完之后。所有人都用手指指着他)

这招非常的有效。因为每个幼儿都不想当坏孩子，只对个别幼儿使用，如果幼儿干坏事情或不认真，用你的双眼和幼儿的双眼对视，脸上的表情要严肃，千万不能笑。直至幼儿幼儿不好意思的低下头。再问他什么事情该做，什么事情不该做。分清是非对错。这招也非常奏效。因为眼睛是洞察心灵的窗口。

9

教室的卫生

早上来园，就要交待幼儿保持地面干净，不能随意乱扔垃圾，吃过早餐的垃圾袋和牛奶瓶要自己随时放入垃圾桶。不允许幼儿带多余的零食或玩具来幼儿园。(因为多余的零食会影响午餐的进食，玩具有攻击性，容易丢失。)不允许幼儿将书和本子撕掉，弄脏地面。注意水和牛奶不要任意泼地上。

10

桌子和墙壁的卫生

有的幼儿喜欢用蜡笔画画，在墙壁上，桌子上也画，这样影响美观。有的幼儿削铅笔的时候不去垃圾桶削，把桌子弄得黑漆漆的，有的干脆有用铅笔在桌子上乱写乱画。这些事项，教师每天都要提醒幼儿，让幼儿养成一个良好的卫生习惯。

11

喝水注意事项

如果是已经进入大班的`幼儿，一定要养成自己的事情自己做。喝水时应排队，按顺序。向幼儿讲明饮水机红色开关是热水，绿色开关是冷水，天气冷时应先按一下绿开关放入冷水，再按红开关加入热水，饮水机放水时应先少放点，如有需要再放第二次，让幼儿从小养成不浪费水珍惜水的思想观念。先放冷水再放入热水以免发生被烫。排队做到有条不紊。

12

幼儿上厕所注意事项

人多时上厕所也该排队，排队按先后顺序，就不会出现拥挤推拉打架等情况的出现。男生女生分开。如有上大号的，应教育幼儿及时洗手并放水冲掉。洗手时尽量做到不要浪费水源，不能玩水。禁止幼儿将垃圾和奶瓶之类不易冲掉的东西投入马桶，以免造成堵塞。

13

写字注意事项

由于幼儿刚刚开始学写字，首先是拿笔的正确方法和正确的坐姿。先用右手的大拇指和食指将铅笔捏住，然后再把笔放在中指上，无名指和小指挨在中指后面，成一个三角的支架酒吧比拿稳了。坐姿：头抬高，脚并拢，本子和眼睛的距离大概一尺，胸口离桌子一个拳头的距离。写的时候左手按住本子，右手在本子写，写字时要求幼儿做到安静。并慢慢的写好一笔一划。削铅笔应到垃圾桶边上削，以免弄脏桌子和地面。

再一个就是注意安全，铅笔不能削两头。以免不小心戳伤眼睛，更不能用手里的铅笔去戳别人的脸、手、眼睛。后果很严重。一定要经常讲。

14

做早操注意事项

首先要注意上下楼梯的安全，排队按顺序，手一定要扶栏杆，不要推，不要挤，不要堵住路不走。队形按顺序规定排定，让每个幼儿记住自己所占的位置这样很快就排好队。

1 2 1 、 1 2 1 ，立正。

大2班小朋友(老师)

幼儿竖起大拇指喊嘿嘿嘿。

立即安静下来，如果对不整齐，老师站在最前面那个幼儿面前举起右手，后面所有幼儿就会以老师为中心向前看齐。

也可以喊口令：

手摆动 脚踏步。

脚踏步，手摆动。

1 2 1、1 2 1。

立正。

15

就餐注意事项

就餐前最有效的整顿纪律：

山上有个木头人，

不会说话，不会动。

动了就是小蜜蜂，

一不许笑，

二不许叫，

三不许露出小白牙，

我要坚持5分钟。

小猫休息，(老师)静悄悄。(幼儿)所有小朋友都趴在桌子上小猫休息。

碗分发之后。教师说：

小手放在身背后，谁坐好了(老师)

我坐好了(幼儿)

谁最安静……我最安静。

然后一次给幼儿分饭，菜和汤，以及调羹。一定要求幼儿手放背后以免被饭菜烫伤，就餐时保持安静。同时保持桌面干净。如有需要再添饭菜的小朋友就要举手，老师和阿姨就会给他们加饭菜。吃完之后要求幼儿把剩余的倒入桶内，并把碗叠好。回到自己的座位上。坐下休息15分钟左右。吃饭时要求幼儿做到不挑食。保持桌子和地面卫生。

16

午休时注意事项

要求幼儿把自己的凳子叠好，并要求每个幼儿都要上厕所一次，在进入睡房之前，要求每个幼儿把自己的鞋子摆好，再按顺序躺下来。老师可将顺序排定，便于管理。

睡房是用来睡觉的一定要求幼儿安静下来。

屁股朝下，头朝上。

小脚伸伸直，小手放两侧，

安静安静最安静，闭上眼睛马上睡觉。

禁止幼儿带硬币以及其他物品进睡房。以免发生意外，勤查被子不能堵住幼儿的嘴巴，看住幼儿之间不要相互打架，踢来踢去等。并向幼儿讲故事促进睡眠。不许幼儿趴着睡 以免窒息。

对于幼师来说，除了以上需要注意的规律外，更重要的是要用自己独特的风格，吸引孩子，让孩子愿意听你上课，跟你玩，讲一会就玩一会。