2017初二暑假学习总结

初二寒假学习总结

寒假前期在校长罗配昌组织下学习了党的十八大报告会议精神、吴长艳主持的《教师职业道德》、其他主持人的《教师快速成长的10个要诀》、《点击苏霍姆林斯基》、《教师的诗意生活与专业成长》、《课堂教学专题研究》等，这次学习凝聚着教师对教学的理解、感悟，闪烁着教师的教学智慧和创造精神及灵魂，焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂，技能有了新的提高继往开来放眼世界。

首先，胡-总-书-记的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共-产-党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。学习贯彻十八大精神，首先要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者

一、坚定信念，忠诚于党的教育事业作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业

心和责任感。二，不断进取，努力提高自身业务素质现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。

《点击苏霍姆林斯基》这本书主要介绍了他的六种教育思想：

三、无私奉献，关心每一位学生的成长奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。

1苏霍姆林斯基的个性全面和-谐发展思想。

2苏霍姆林斯基的德育思想：

3苏霍姆林斯基的教学思想。

4苏霍姆林斯基的学生思想

5苏霍姆林斯基的教师思想

6苏霍姆林斯基的校长思想

苏霍姆林斯基的教育实践和教育理论思想不断启迪和鼓舞着我走向成熟，我体会如下：

一、做读书人把专业知识转化为专业能力，充实了自己的教育思想，使我知道自我教育是学校教育中极重要的一个困素，没有自我教育就没有真正的教育，同样，道德教育中，自我教育也是一种行之有效的办法。

二、以爱育人。

苏霍姆林斯基以爱育人，温暖拳拳学子的心灵。我体会到教育的爱心、我要对孩子的批评少一些，表扬多一些；我要对孩子的埋怨少一些，赏识多一些；我要对孩子的怀疑少一些，信任多一些；我要对孩子的冷眼少一些，微笑多一些从苏霍姆林斯基身上，我得到一个启迪：作为教师，爱心比什么都重要！我深信，拥有爱心，是一个教师走向成熟和成功的事业“护照”。

三、培养和-谐、全面发展的人

苏霍姆林斯基的"个性全面和-谐发展”教育思想博大精神既是个性的发展，又是全面的发展还是和-谐的发展也就是说是德智体美劳五育全面和-谐发展的个性发展。他是"个性全面和-谐发展”教育思想的代表人物。他认为“学校的使命是培养和-谐统一的人”。苏霍姆林斯基的实践活动也是围绕“培养全面发展的人”这一主题展开的。1、要处理好学生的情绪和情感动力问题，鼓励学生以自信的心态来实现全面发展。要相信每一个孩子。每个孩子都有自己的爱好与长处，我们教师要善于发掘“闪光点”，创造条件让孩子更好地发展长处。建立孩子自信心。2、要处理好理论学习和实践活动的关系。教育的目标是要培养人的和-谐，全面发展。苏霍姆林斯基强调，我们要培养的不只是有知识、有职业、会工作的庸庸碌碌的人，而是要培养大写的人，就是有高尚的精神生活，有理想、有性格、关心别人、关心集体的人。3、处理好学生各种才能的发挥问题，使其各个方面的表现能和-谐发展，让学生的个性得到充分的发展。

首先老师要从爱心出发，关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的批评教育，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成才；其次，教师要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，再次潜心钻研，做教学改革路上的先锋。

《教师快速成长的10个要诀》书中的各种宝贵的经验，让我受益匪浅。

一、找到适合自己的方法

我们每天会跟不同的人打交道，为什么有的人可以那么成功，而你虽然工作也很努力，却总是会遭遇失败呢？书中就讲了爱迪生算灯泡容积的故事，他给我们的启示就是：解决问题的方法总是会比问题要多的。只有想不到，没有做不到。

二、制定自己的成长目标

工作中，我总是会苦恼：我工作很努力，也很认真，教书也有13年了，虽然有些进步，但为什么成长却这么慢呢？看了这本书后，我在书中找到了答案：虽然我有工作的意识，但是对自身的学习和改造的意识还是太浅薄，只是在自我的圈子里往复和循环，没有目标，没有方向，沿着这条路，不管我多么兢兢业业，始终我的成果与汗水是不会成正比的。

三、学会审视自己

在这个世界上，每个人都有自己的长处和短处，要想取得成功，关键是要认识自己的长处，发觉自己潜在的创造力与个性。这才是一个人最有价值、最精彩的一部分。

书上说：“真正的教学艺术都是个性化的。”每个教师都有自己的优势和劣势，有的老师有表达优势，有的老师有朗读优势，有的老师有音乐优势，有的老师有年轻优势等

我对数学课堂教学评价的理念有了新的认识。课堂教学评价主要立足于课堂，是以教师的课堂教学行为以及学生的课堂学习行为为研究对象，依据一定的方法和标准对课堂教学的过程和学生学习的效果作出的客观衡量和价值判断，数学课堂教学评价的理念是以学生的“学”评价教师“教”，评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，以及有效地促进学生的发展、教师改进教学实践。

一、怎样才能评好课呢？

第一从听课入手，记好第一手材料：我们听课做记录不能如同录音机一样，如实的记录课堂教学的全过程，这种记录方式一般不可取。因为听者记得多、想得就少。我们应选择某一侧面或某些问题，选择记录内容的依据是根据听课者的需要，如主讲人的优势所在、课堂的特色、存在的问题等。

第二思考评课时应点评的内容：任何一种课，评者都应从教的角度去看待教者的优势、特色、风格、需改进的地方、需商讨的问题。更应从学的角度去看待主体发挥程度、学的效果和学生思维的活跃性、学生活动的创造性等。

第三倾听授课教师的自评:作为评课者为了达到评课的目的，一定要学会察言观色、学会倾听其自评，从而做出判断，做出点评内容的取舍。切不可一意孤行。因为任何人的点评都是“仁者见仁、智者见智”，

第四思考点评方式，实现点评的目的:实事求是的讲，我们分析授课教师的心理也好，倾听教师本人的自评也好，其目的不是为了迎合教师，而是或激励、或督促、或帮助，所以了解点评的形式很重要。

二、好课的标准

1、设计别出心裁，假如一个教师只是按照一套现成的教学设计去教学，就与以前的机械教学没有本质的区别，这对实践新课程和教师专业素养的提高是没有好处的。一堂好课要创建凸显个人特色的鲜活教学设计。

2、引导学生主动参与，随着学生主体观的重新确立，看一堂好课首先要看学生在课堂上的表现。好课应让学生主动参与，议论纷纷。3、教师语言生动，讲课中对语言有三点基本要求：清楚、得当、艺术。4、师生教学相长，课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激-情的行程。

5、好课意义深远，好课会让学生受益一生。课堂教学，它的真正贡献不仅是让学生获得一种知识，还要让学生拥有一种精神，一种立场，一种态度，一种不懈的追求。

总之，这次学习凝聚着教师对教学的理解、感悟，闪烁着教师的教学智慧和创造精神及灵魂，焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂，技能有了新的提高继往开来放眼世界。

初二寒假学习总结[篇2]

中学生寒假学习及生活计划点拨

制定寒假生活计划

“凡事预则立，不预则废。”中学生只有早做计划、合理安排，才能度过一段快乐而又充实的寒假生活。同学们在寒假第一天，可以尝试写一份学期总结，回忆一下在刚结束的这一学期中都学到了些什么，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方。第二天，可以写一份寒假计划书，安排好每天的作息时间，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。有了一份适合自己的计划，同学们就会成为时间的主人。在寒假最后两天，大家再写一份假期总结，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，也许你会对自己说：“这个寒假，我过得很有规律、很充实。”精心安排假期学习

在寒假，同学们可以根据自己制定的寒假生活计划，合理安排自己的学习时间。首先，同学们应该把老师布置的寒假作业做完，在做作业时，应该讲求方法，并把问题都弄明白，不能应付差事，不懂装懂。其次，同学们应该建立一个错题本，把自己上学期做错的题都收集到这个笔记本当中。这样方便对症下药，进行有针对性的复习，提高自己的学习效率。第三，同学们还可以进行适当预习，了解一下下学期都会学些什么内容，让自己心里有个准备，为下学期做好计划。第四，同学们可以在寒假尝试查漏补缺，补补自己的弱科，如果需要的话，可以在自愿的前提条件下参加辅导班。对于基础相对较好的同学来说，主要让名师点拨一下；而基础弱的同学，主要就是补基础，哪弱补哪儿。对于初三、高三学子来讲，马上就将面临中高考，因此更应该把握机会好好总结复习。

积极参加社会实践

利用假期，同学们可以积极参加一些社会实践，体验一下生活，这也是同学们接触社会、锻炼自己的好时机。同学们可以在假期中搞一项社会调查，根据实际情况确定内容。比如，环境污染情况调查、社会卫生状况调查等等，要写成调查报告，便于提高认识水平和写作能力；可以组成一些假日小队，打扫社区卫生，让大家干净过春节；可以到社区做一些服务性的活动；也可以到敬老院、孤儿院去帮帮忙。如果条件允许的话，还可以到农村、工厂学习课外知识。

假期中，很多社区或相关单位往往举行多项比赛，如乒乓球、演讲、朗诵、绘画、书法等，有兴趣的同学应该积极参加，参与各种形式的集体合作。富有竞争性的活动，可以培养自己的竞争意识，培养自尊心、上进心，发挥自己最大的潜力。同时，大家也可以通过这种直接的方式来体验失败的痛苦与成功的欢乐，更好的磨练自己的意志。

假期生活注意安全

在寒假，同学们除了学习外，肯定会进行各种各样的活动，比如和好朋友一起逛街、玩耍，陪父母走亲访友；和家人一道快乐出游；体验滑雪、骑马等时髦运动；学着做做家务活儿……然而，这一切的一切都需要把安全放在首位，离开了安全，再精彩的寒假也会大打折扣。

寒假期间，同学们外出，一定要注意遵守交通规则。在道路上行走，要走人行道；学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行；穿越马路，要走人行横道；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。如骑自行车外出，一定要注意经常检修自行车，保持车况完好。

在寒假，中学生有足够多的时间去上网，网上聊天、交友也成为可能。但近年来，中学生见网友被骗的事件时有发生。因此，中学生千万不要轻易见网友。如确实要见，必须先向家长说明，见面最好选择在白天人多的公共场所。

礼仪教育不可忽视

春节是我国传统节日。在寒假期间，同学们可以在父母的帮助下，收集了解过年的礼仪和风俗，并在过年时自觉遵守。同时，要学习一些交际用语和待人接物的方法，为自己以后走向社会打下基础。尊老爱幼，探望长辈。在寒假，同学们应该和父母趁着春节，看一看祖父母、外祖父母等等，向他们拜年、问安。

遵章守纪，注重公共场所秩序。寒假期间，同学们外出乘车、骑车要注意交通礼仪。乘坐公共汽车要主动给老人、孕妇让座；到影剧院看电影、看戏不要吃有壳的食物，不要大声嬉闹和喧哗，演出不结束不能随意离场，不要起哄、尖叫；公园、车站等场所不要随地吐痰、乱踩草坪、乱摘花木；购买商品要尊重营业员和他人。要力求做到时时处处讲究“礼貌、礼让、礼仪”。

提倡餐饮礼仪，不暴饮暴食。春节亲友欢聚，难免要摆上几桌，亲朋好友庆祝一下。这时，同学们要注重餐饮礼仪，主动为长辈敬酒、祝福。要尊重不同区域亲友的饮食口味和少数民族的风俗习惯，不要随便向长辈索要压岁钱。春节期间，吃东西不能暴饮暴食，作为中学生不要抽烟、酗酒。

礼尚往来，懂得回报。同学们从小要懂得礼尚往来，记住“只来不往非礼也”。要懂得今天的幸福生活来之不易，要好好学习，将来懂得回报父母、老师和一切帮助过自己的人。在过年时，不要忘了给现在的老师和小学老师发条拜年的短信，问候一下。

沟通亲情培养爱好

平时，同学们忙着上学，家长忙着上班，坐在一起交流的时间很少。在寒假，同学有了时间，可多和父母一起做做家务、走亲访友，增进与父母、亲人的沟通交流。坐下来和亲人谈谈心，汇报一下学习，也可以和亲人讨论社会热点，加深对社会的理解。寒假期间，还可以和家人一起去逛逛书店、博物馆、科技馆，和亲人一起充实自己的大脑。你也许会“惊讶”地发现，其实大人们原来也是很好沟通的。每个中学生都希望自己在全面发展的同时，拥有一技之长，有自己的兴趣爱好。可是，在平时紧张的学习生活过程中，往往无暇顾及，只有在假期完成假期作业之余，才有计划地安排自己的业余爱好。放假期间，同学们可以利用充足的时间每天安排一些有意义的体育活动，既能增强身体素质，还能陶冶情操、磨练意志。例如，轮滑、游泳、篮球、足球等都是不错的选择。尤其对初三学生而言，更要加强体育锻炼，别因为假期懒惰而影响自己的中考体育成绩。此外，摄影、书法、跆拳道、街舞、阅读或是编织中国结等活动，也可以培养自己的兴趣爱好。

初二寒假学习总结[篇3]

寒假学习生活总结

告别了严寒，我们迎来了温暖的春天，青春的脚步更显稳健，新的一年又开始了，又是新的一个学期。在刚刚结束的寒假中，我学会了一些事，也明白了一些道理。

作为二十一世纪的大学生，我应该有承受挫折和压力的能力。在大学生活中遇到的人和事是同之前不一样的。在自不同地方的人自然生活习惯也就不同，况且我们都是80后，大多数都使城市中的独生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集万千宠爱于一身的我们自然被宠爱的有一些坏习惯。但是在大学新的环境核心的人际关系之下，有很多时候会觉得不顺心。我就是这样的。生活在一起磨合一段时间就好了，熟悉了身边的人的生活习惯和处事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意发展，我也不可能像在家里一样什么事都按照自己的习惯去做，我学会了去迁就别人，学会了在有些时候抛弃掉自己自私的想法，站在别人的角度去思考问题。

一个月的寒假实践就匆匆结束了，整日呆在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，知道社会真的是很残酷，很现实，在江津区塘河镇镇政府实习，我不仅增长了自己的学识，还从中认识了自己的很多不足。唯一庆幸的是，我还是一名在校生，我只有真正的学好本领，才能在未来进入社会时不至于不知所措。这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；培养和锻炼我们才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。

人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生，遇到挫折时，不妨以调整心态来舒解压力，面对挫折。遇到挫折时应冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，常保持自信和乐观的态度，认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟。正是失败才最终造就了成功。学会自我宽慰，容忍挫折，心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强；善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心轻松，重新获取成功，从而面向未来。在这里工作必须要正确表达领导意图，正确地发文办事，对群众来访，言行要有所分寸，字能达意。它在一定程度上保证了领导工作的准备性。做事信息传递的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：发文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过硬，不能疏忽大意，不能马虎潦草。对于这些高要求，我还差得远，但在这里实习后我学会和养成了很多好习惯。

一个月的社会实践，就这样一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些知识将让我终生受用。在这一个多月里，我主要负责的工作是林业部门的技术人员助理。在这过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了这个部门的工作中的一些相关流程，拓展了我所学的相关知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面来说，对我影响最大的应该是我们部门主任的工作作风以及感到在工作过程中专业知识对工作的重要，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的。通过在职的一个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！这一次的社会实践使我明白；大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。