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2017最新低碳生活调查报告大全

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低碳生活一直是我们热议的话题。下面是小编整理提供的低碳生活调查报告范文,欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注美文网的栏目!

2017最新低碳生活调查报告大全

篇一

二氧化碳等温室气体排放加剧导致的气候问题正引起社会各界广泛关注,全面实现低碳生活成为发展低碳经济、应对气候变化的重要内容。以低碳排放为目标的低碳生活离我们到底有多远?降低二氧化碳排放量任务如此紧迫,我们每一个人应该做些什么?如何才能挽求我们赖以生存的地球?

一.调查目的:

为了了解大学生对“低碳”生活知识的了解情况,对同学们生活中的做法与同学们对此的看法。此次调查为以后加强“低碳”宣传,开展低碳活动,让他们尽量进行“低碳”的行动。

二.调查方法及内容:

网上较著名的调查网——问卷星,使用问卷星做完问卷后,利用发达的网络向同学们发问卷,此举调查问卷遍布各个专业,男女均衡,具有一定的针对性和参考性。问卷内容包含:同学们的“低碳”了解情况,同学对“低碳”的相关知识了解有多少,同学们家里使用电器情况,同学们生活中的做法以及同学们对此的意见等。

三.调查报告:

此次调查共发放20份调查问卷,回收有效问卷20份,回收率20%。访问量75,完成率26.7%。

(1)、同学们眼中的“低碳”:

回收的调查问卷显示:对“低碳”相关知识了解方面,5%同学从未听过,30%听过但不清楚,40%知道含义和大概内容,25%熟悉含义和具体内容;同学们对全球变暖的关注度,25%关注度很高,45%关注度较高,30%同学们关注度很低;有70%同学们认为对自己影响很大,30%同学们认为影响不大;对“低碳”时代到来的态度,70%支持,10%反对,20%不知道。说明“低碳”这个词提得恰到好处,只要想到这一点,他们都会与温室效应,全球气候变暖相联系,因此,基本上都会认为此与生活息息相关。由此反馈,我们做低碳生活宣传很有必要,要让全校大多人知道低碳生活,提倡低碳生活,共建环保地球。

(2)、同学们家里情况:

家里使用热水器类型情况:25%使用燃气,40%使用电能,30%使用太阳能,5%无使用;空调台数情况,20%拥有一台,45%拥有两台,15%拥有两台以上,20%无空调;由此可知,我们生活水平随着社会发展而提高,碳排放也渐渐地提升了。我们得加强“低碳”生活宣传,提倡他们尽量少用碳排放高的家用电器。

(3)、同学们生活方面:

调查中,在工作或学习会自觉拔下不用的手机充电器或其他充电设备,有50%会,25%不会,25%偶尔会;使用交通方式,50%步行,15%骑自行车,15%坐公交车,20%坐地铁;自己了解对日常生活是碳排放主要途径之一的情况,45%同学知道,35%同学略微了解一些,20%同学完全不了解。了解自己日常方式碳排放对环境的影响,40%考虑过且尽量低碳生活,35%考虑过但很难做到,20%没考虑过且想了解,5%不考虑;认为“低碳”与自己的生活关系大不大,5%认为不大也们认为是政府的事,40%认为有点关系,55%认为息息相关;了解同学们是否愿意以植树或付费的方式补偿生活碳排放的情况,35%同学愿意,65%看情况,0%不愿意;从上述情况,可以了解到同学们对自己生活的碳排放有责任心。

综合上述,此次调查反映的情况的确不少,我们更加明确了我们做的方向。加强“低碳”知识在全校范围内的普及,是我们工作的重点;把“低碳生活”真正的带到同学们生活中,让他们自觉履行自己义务,做到“低碳生活”,是我们工作的目标;以事实数据向学校有关部门反应情况,让学校采取相应措施加强规范同学们生活,是我们工作的重要渠道。

1.请问您的受教育程度是:

A.大专

B.本科

C.研究生

D.博士生

2.您个人对全球变暖的关注度如何?

A.很高

B.较高

C.少量关注

D.从不关注

3.气候和环境问题影响您的生活么:

A.很大影响

B.影响不大

C.没影响

4.您家里使用什么类型的热水器

A.燃气热水器

B.电热水器

C.太阳能热水器

D.无

5.家里空调台数:

A.一台

B.两台

C.两台以上

D.无

6.您在工作或学习会自觉拔下不用的手机充电器或其他充电设备么

A.会

B.不会

C.偶尔会

7.您最常使用的交通方式是

A.步行

B.骑自行车

C.坐公交车

D.坐地铁

8.您知道温室气体(CO2等)的排放对自然环境以及人类社会的影响吗:

A.非常了解,它将严重威胁人类的生存

B.知道一二,但觉得实际上不会太严重

C.与我无关,觉得没什么大不了的

9.您知道日常生活是碳排放主要途径之一吗?

A.知道

B.略微了解一些

C.完全不了解

10.您有没有考虑过您的日常生活方式碳排放对环境的影响?

A.考虑过,也尽量低碳生活

B.考虑过,但很难做到

C.没考虑过,想要了解

D.不考虑

11.请问您对“低碳”这一概念的认识是:

A.从未听过

B.听说过,但不清楚是什么

C.知道含义和大概内容

D.熟悉含义和具体内容

12.您觉得“低碳”与我们的生活关系大吗?

A.不大,那是政府的事

B.有点关系,某些方面

C.与生活息息相关

13.您对“低碳时代”的到来持有什么态度?

A.支持

B.反对

C.不知道

14.您是否愿意以植树或付费的方式补偿您的日常生活碳排放?

A.愿意

B.看情况

C.不愿意

15.下列相关事项,您听说过的有[多选题]

A.全球变暖

B.全球气候变化

C.碳中和

D.京都议定书

E.哥本哈根气候会议

F.节能减排

G.IPCC气候报告

16.您认为低碳经济应该具备什么特征?[多选题]

A.发展低碳经济必须限制高能耗产业的发展;

B.低碳经济不一定高成本、高技术,但需要克服一些政策障碍;

C.低碳不是贫困,低碳经济的目标是低碳高增长;

D.发展低碳经济关乎每个人的生活。

17.您认为低碳绿色的生活方式和消费模式会带来什么影响?[多选题]

A.促使城市化发展与时俱进,改变思路;

B.将会享受到更加自然、舒适、健康的生活;

C.促使公众改变思维方式和生活态度;

D.目前尚不确定这种新的生活方式会带来什么样的影响。

18.您认为全面实现低碳生活仍面临的障碍是什么?[多选题]

A.很多城市居民生活方式依然很粗放,不顾生态成本;

B.城市化建设过于追求“高”、“大”、“全”;

C.缺乏有效引导,不知从何开始低碳生活方式。

D.消费理念虚荣,过于追求“宽大”、“奢侈”;

E.低碳生活是一项系统工程,仅依靠市民自身力量难以实现。

19.在“低碳时代”中,谁应该负责任?[多选题]

A.政府部门

B.企业工厂

C.车辆拥有者

D.每一个人

20.实现低碳生活方式,您认为政府应该做些什么?[多选题]

A.制定政策法规,加大对低碳生活推广和监督力度;

B.建立健全低碳消费的制度体系,引导公众合理消费;

C.加大科研力度,增加对低碳产品研发的投入;

D.营造低碳生活环境,引导健康生活方式;

E.加大宣传力度,向公众普及低碳生活知识,引导舆论营造良好的社会氛围,摒弃陋习。

篇二

“低碳”是近年来报刊、

电视和网络上经常提及的热门

词汇,尤其是去年底召开的哥

本哈根世界气候大会,更让越

来越多的人开始了解低碳,认

识到低碳生活与气候、环境的

关系,也让我对低碳生活这一

话题产生了浓厚的兴趣。经查找资料,我明白了所谓低碳生活(lowcarbonliving)是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。低碳生活,对于我们普通人来说,

是一种态度,而不是能力,

我们应该积极倡导低碳生

活,注意从点滴做起,通过

节电、节油、节气和回收等

环节来改变生活细节,从而

保护地球环境,实现人类可

持续发展。

今年春节期间,我发现许多人存在一些与低碳生活要求不符的陋习,如随时随地燃放烟花爆竹,造成空气与噪声污染;无节制地使用汽车、空调等高排放、高能耗生活用品,

浪费能源等等。

我认为,我们少先队员作为祖国的未来、二十一世纪的主人,有责任从我做起,从现在做起,宣传发动身边的人树立低碳生活思想,以实际行动保护好我们赖以生存的地球。为了考察我市市民对低碳生活及有关常识的基本态度和认知水平,寒假期间,我参考有关资料,自行设计并印制了50份低碳生活调查问卷,在我市一些公园、街头、小区进行了一番社会调查,希望通过对调查情况的统计分析能有所发现、有所启迪,从而对如何进一步提高市民的环保意识,引导他们自觉接受低碳生活提出合理建议。

50份调查问卷经回收整理,统计情况如下:

1.您是否了解“低碳生活”?

A.没听说过B.曾经听说,但不太了解

C.比较了解

统计:7人选A,占14%;27人选B,占54%;16人选C,占32%。

2.您认为减少二氧化碳排放量与您的关系是?

A.我不认为二氧化碳排放量与我有什么关系B.我觉得我有必要为减少碳排放贡献力量,但没有采取行动

C.碳排放关系到地球环境和气候变化,我正在采取行动减排

统计:2人选A,占4%;24人选B,占48%;24人选C,占48%。

3.您上班或出行主要使用什么交通工具?

A.走路

B.骑自行车或电动车

C.骑摩托车或燃油电动车

D.乘公交车

E.坐出租车

F.开私家车

统计:20人选A,占40%;10人选B,占20%;6人选C,占12%;12人选D,占24%;1人选E,占2%;1人选F,占2%。

4.您家有轿车吗?

A.有

B.没有,也不打算买

C.没有,但打算买

统计:7人选A,占14%;29人选B,占58%;14人选C,占28%。

5.如果您有条件购买私家车,你对使用私家车持什么态度?A.方便出行,提高生活质量,提倡多使用

B.可考虑购买,但为了减少碳排放,应尽量少使用

C.与低碳生活理念不符,拒绝购买和使用

统计:6人选A,占12%;42人选B,占84%;2人选C,占4%。

6.您家的空调使用状况?

A.为了舒适,经常使用

B.为了节电和减少碳排放,较少使用或不使用

统计:10人选A,占20%;40人选B,占80%。

7.您是否觉得气候和环境问题已经影响到您的生活?

A.有很大的影响

B.影响不大

C.没什么影响

统计:28人选A,占56%;19人选B,占38%;3人选C,占6%。

8.您家平常电视和电脑是什么状态?

A.开机

B.待机

C.关机

统计:4人选A,占8%;7人选B,占14%;39人选C,占78%。

9.您用完的电池怎么处理?

A.随便扔掉

B.卖给回收废品的处理

C.其他统计:22人选A,占44%;22人选B,占44%;6人选C,占12%。

10.您家的冰箱是否含有“氟利昂”?

A.有

B.没有

统计:22人选A,占44%;28人选B,占56%。

11.您家使用的热水器是什么类型的?

A.是太阳能热水器

B.燃气热水器

C.电热水器

统计:23人选A,占46%;14人选B,占28%;13人选C,占26%。

12.您家主要使用什么类型的灯?

A.白炽灯

B.节能灯

C.其他统计:10人选A,占20%;35人选B,占70%;5人选C,占10%。

13.以下哪些减排措施您会主动去做?(多选题)

A.以步代车

B.以节能灯代替白炽灯

C.不用电脑时选择关机

D.少用或不用一次性筷子

E.以环保袋代替塑料袋

统计:31人选A,占62%;39人选B,占78%;40人选C,占80%;45人选D,占90%;40人选E,占80%。

14.以下哪些是您知道可以减少碳排量的?(多选题)

A.棉质衣服比化纤衣服生产过程中排放更少的二氧化碳

B.太阳能比天然气更环保

C.杂物放在汽车后备箱会增加二氧化碳排放量

D.减少肉制品的摄入量可以减少碳排量

统计:16人选A,占32%;47人选B,占94%;17人选C,占34%;14人选D,占28%。

15.您认为可以在哪些方面采取行动实现低碳生活?(多选题)

A.家庭用电

B.家庭用暖

C.交通工具的选择

D.采购环保的家庭用品

E.以上都不会

统计:36人选A,占72%;35人选B,占70%;42人选C,占84%;39人选D,占78%;无人选E。

从以上调查统计情况,可以得出以下三点结论:

1、芜湖市民大多能够认可和接受低碳生活方式,环保意识总体较强。比如在回答是否了解低碳生活、减少碳排放与本人的

关系以及气候环境是否影响到自己的生活等问题时,选择“没听说过”、“与自己无关”和“没什么影响”的只是极少数。在回答使用交通工具、家用电器等日常生活问题时,芜湖市民大多倾向于节能、减排、环保的生活方式。

2、确有一些市民环保意识不够强,尤其在采取实际行动降低碳排放方面不够积极主动。例如有近半数的受访者承认自己虽然意识到有必要为减少碳排放贡献力量,但没有采取行动;还有44%的受访者将废旧电池随手扔掉;使用太阳能热水器的受访者不足一半(占46%),而使用燃气热水器和电热水器的受访者超过一半(占54%);有超过四成受访者家的冰箱仍然含氟。

3、不少市民缺乏低碳生活常识。有超过半数的受访者承认自己虽然听说过“低碳生活”,但不太了解;在回答第14题时,虽然有超九成的人知道太阳能比天然气更环保,但对于其他三个低碳生活常识,选择知道的只有三成左右。

根据以上调查结论,我想提出两点建议:

1、政府和企业要为老百姓增强环保意识、接受低碳生活方式创造一定的条件,提供更大的便利。例如企业如果生产更加环保的产品,肯定成本会提高,这种环保产品卖到市场上价格自然也会提高,有些老百姓购买时就会觉得不划算,怎么办呢?这时如果政府对环保产品给予一定的补贴,企业就不必高价出售,那么普通消费者就能以较优惠的价格购买到低能耗汽车、无氟冰箱等环保商品,既实现了低碳生活,又节省了经济开支,岂不是两全其美吗?又比如超市对使用环保袋购物的消费者给与积分奖励。再比如国家增设废旧物品回收机构,让老百姓处理废旧电池等废弃物更加方便等等。

2、要充分利用报刊、电视、网络等方式,进一步加大低碳生活观念宣传和低碳生活常识普及,尤其注重知识的普及。例如开车省油的技巧,空调温度如何设置更省电,如何选购节能环保产品等等。

最后我想谈一谈这次社会调查的几点体会。首先,这次低碳生活调查过程真的很辛苦,因为我要查阅大量的资料,费尽心思设计制作好调查问卷,要走上街头与许多成人面对面交流,请求他们的配合,偶尔遇到对调查问卷内容和调查目的不理解的,要耐心解释,还要进行数据统计分析,最终才能写出有质量的调查报告。其次,通过这次社会调查,我得到了指导老师和爸爸妈妈的许多指教和帮助,从中得到了教育和锻炼,收获了知识与快乐。例如在调查问卷的问题设计和调查报告的写作技巧方面,指导老师提了很多很好的建议。爸爸妈妈也帮我查找了许多低碳生活方面的资料,在我进行调查时拍摄了一些照片,还对调查问卷与调查报告进行了精心编排与打印。我本人也通过这次实践活动接受了一次生动的环保教育,培养了低碳意识,同时也为我今后开展类似社会实践活动积累了宝贵的经验。

让我们共同倡导低碳生活,保护地球环境!

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