瑞孜成长记忆（续二）
快乐入眠
惟孜自打会抓握东西后，就一直喜欢睡觉时抓着枕巾。家里有好几条枕巾都被她抓出棉纱出来了。特别是晚上醒来，翻身，闭眼，两只手朝头部左右抓握枕巾的姿势最有意思。待翻过身来的同时，枕巾也随同带到了背部，或腹部。所以，她即使掀开被子，腰部或腹部都不会光着的，一定有枕巾覆盖着。
女儿上夜班，第一次带惟孜睡觉。惟孜问：“妈妈呢?”
“妈妈上班。”
“爸爸呢?”
“爸爸上班!”
……
惟孜口里一直滴沽着：“挖挖机”、“车车”、“妈妈”、“爸爸”、“爷爷”、“奶奶”、“嘎嘎”、“姐姐”……
一遍，又一遍，翻过去，翻过来，不知不觉地就入睡了，挺乖的。她反复问的人都上班了，都睡觉了，心里踏实了，安定了，很自然地就睡了!
还有，惟孜自从生下来在医院待了四个昼夜外，就回到家了。我经常到她床前朗诵《再别康桥》 《致橡树》《咏鹅》等，包括她回到我的老家枝江两个月，每每天天如此。所以，在她离开妈妈，心情有些不安，情绪有些激动时，跟她反复朗诵以上这些经典诗篇，她的情绪很快平稳下来，并说“妈妈跟生病的小孩看病去了(很会安慰自己)，我困了”，便趴到枕头上，与床的高档板平行而卧，她有了“安全感”，进入梦乡了……
开心洗澡
今年5月初的一天，女儿上“副班”，即从中午12点至晚上6点，但从来都不能按时下班。总有看不完的病人。女儿这天跟我说，她下班后去接楷瑞(女婿在广州学习)，并跟老师联系，要晚一点去接，请老师照顾一下，也跟楷瑞说了会晚一点来接。
这天也巧。惟孜下午睡得迟，下午5点过了还睡得很香。我不便吵醒她。便做好了晚饭。大约到了晚上7点，我打电话问女儿什么时候下班。女儿在电话那头急了，说马上去学校接楷瑞。我听出来女儿的声音不对劲啊，但惟孜熟睡着，我走不开呀。谁知，女儿听说楷瑞被接走了，而我说在家里啊，没有谁去接啊。
女儿驱车一路大哭到学校，老师仍然说没有找到楷瑞，女儿的腿子立马瘫软下去，不知道是怎么在学校的每个教室、厕所、巷道来去几趟寻找的，最后在走廊尽头的一个大空间里找到了，楷瑞独自一人在那里看书，难怪老师都没有想到呢。
楷瑞听了妈妈的话“会晚一点来接”，便到里面把自己“藏起来”，她自认为很安全，没有“坏人”的地方看书。她冷静得出奇。
楷瑞见妈妈哭得像个“泪人”似的，很镇定，像那次从防城港回来，车子钻入积水很深的洞里，目睹车子艰难前行，又冒着很大的危险，她和惟孜出奇的镇定自若一样。
吃罢晚饭，做完作业，楷瑞来到卫生间，对我说：“自己洗澡!”我的心被猛地击打了一下，这次是畅快地猛击，我对女儿说：“老天爷今天让你撕心裂肺，让你担惊受怕，最后有惊无险，是在有意或无意安排，让你和楷瑞有所经历，经历考验，并不是坏事，有了这样的经历，楷瑞成熟了，正如人们经常说的，一切都是最好的安排!”
楷瑞说把洗澡当打水仗，觉得很好玩。打那以后，楷瑞自己洗澡，洗头，洗短裤。当把衣服晾在绳索上时，她将顶杆的两端凹槽对着衣架，因为手握顶杆向上挂衣服时，正好相差几厘米，这种精细，是她几年来学习绘画练就的。向上传递顶杆的平稳，正是她内心笃定的表现。她帮端菜，帮收碗洗碗，帮叠衣服，帮丢垃圾，帮妈妈吹头发，帮惟孜梳头，穿衣，穿袜，穿鞋……楷瑞是不是长大了?
暖心的蝶翼眼膜
8月中旬的一天中午，大约一点半左右，我躺在摇椅上，准备眯一会儿。楷瑞拿来眼膜，一种黑松露舒缓紧纹蝶翼眼膜，要跟我贴敷。我由着她摆弄，也正好享受一下。只见她细心地用力撕开单包装，将粘粘糊糊的黑色眼膜轻轻贴在我的眼睛上，用棉签在四周轻轻划过，让膜布紧密贴服于眼部，能更好地促进养分吸收，她开心极了，不时地“咯咯咯”地笑。我感觉眼周冰凉、舒服、紧致，养分、水分等精华在向皮肤渗透，肌肤紧实柔嫩细腻，冰冰的，爽爽的，滑滑的。心里美美的、甜甜的、暖暖的!
她吃饭时还给我夹菜。这是我们梁家的习惯延续和“待客之道”，真不愧是梁家的后代，真是懂得照顾人了!
我谢谢楷瑞!陪我开心!慢慢变老!
自己吃饭
惟孜生病了，我送她到医院治未病中心做熨烫疗法、手指点穴、放血疗法、扎针、按摩等，之中有时哭得“稀里哗啦”，待做完整套，一边说谢谢阿姨，一边说要吃饭，急不可耐了。早上爷爷蒸饭，热鸡汤和花生米，装来了一大罐。惟孜站在椅子旁，低下头，一勺子，一勺子，不停地舀到嘴里，吃得津津有味，医生护士及生病小孩家长们都围过来看：这么小(当时刚1岁多点)，就会自己吃饭?惟孜临走时，跟每个人弯腰鞠躬作揖，说谢谢，有趣吧!
惟孜在家有自己的专用椅子，当饭菜端上桌时，她赶紧爬上椅子，边爬边喊：“手机——!”她是要我拍下她埋头吃饭的照片，越拍她越吃得多，吃得快，有成就感。
一楼等候取药的人，占据着每一处空间，有的坐着，有的站着，有的就着点心充饥，有的闭目养神。
我抱着熟睡的惟孜，瞅准了唯一的一个空位，耐心浏览电子显示屏上滚动的名字。没事儿，已经在一旁等候了两个多小时的老太太，还在静心等呢，还有的要下午三点才取得到呢!
十二点多钟，惟孜的名字显示了，我拿了药，继续让她睡。外面有风，索性让她睡到自然醒。
给蚂蚁安个家
女儿带瑞孜到南宁乡村大世界去玩，树荫下有凉爽的风儿掠过，有花花太阳温润，还有三三两两的蚂蚁聚会。
楷瑞见到蚂蚁在土地上处于流动状态，来来去去，溜达着，不免感慨：“流浪蚂蚁好可怜哟!”
“因为它没有家，好可怜，好想哭，我一定跟它安个家，挖个洞，铺条路，直接通往蚂蚁上班的地方……”
“这是蚂蚁工作室。蚂蚁应该会喜欢。”
……
楷瑞用的“建筑”工具，就是就地取材的树枝杆、叶片、野草等环保材料。用窝竹干支撑，榕树的气须根盖在上面。蚂蚁有了家，还要游玩，把长一点的气须根拴住，让蚂蚁荡秋千，还要骑马，射击，打保龄球，一起到鱼塘看鱼儿游泳，到葡萄园采摘葡萄，一起做烧烤吃……
楷瑞一边做，一边自言自语，惟孜看得出神，有时受姐姐支配当“搬运工”，有时要同姐姐一起做，完全陶醉在忘我的境界中。
瑞孜不仅怜悯“流浪”蚂蚁，还怜悯“流浪”小狗、小猫，碰到枯死的小草会问：“她怎么死了啊?”看到草丛里有一个虫子，赶紧，“帮它找妈妈呀!”
小小厨师体验
一一做萨莎
楷瑞在东方金子塔南宁分校就读学前班，参加了两次“小小厨师体验营”活动，地点设在东葛路华润万家店。店里事先准备了小厨师的帽子和围腰工作服。一律粉色。
陶钵盛放白色、经过发酵一个小时的面团，刚从冰箱里拿出来，钵体和面团都是冰冰的，散发着沁鼻的醇香，配以蕃茄酱、用牛奶发酵而成的香芝士、火腿片、香肠片、菠萝、洋葱、蘑菇、青椒等，材料多样，营养全面。
带上一次性塑料手套，先涂均匀的蕃茄酱，手抓芝士，撒于其上，放柱状图肉、腊肠、香肠片、火腿片，再放洋葱、香菇、青椒、菠萝等，全部放上去。
摆成喜欢的形状，再放入烤箱烘烤15分钟，香喷喷的萨莎就做好了!
“自做自销”，配以大杯鲜橙汁，成就感爆棚啦!
在等待烘烤的时间段，老师组织了趣味抢答、拼图、珠心算、听数字抱团游戏等活动。楷瑞在听数字抱团游戏中，表现突出，她每次专注于抱住班上她最喜欢的，个头矮小的，性格温文尔雅的女同学，不至于最早淘汰。又一次发现她内心的笃定。在很多同学一起活动时，不至于慌乱。之后则专心拼图，这是她的最爱!
有感于2018中国一一东盟青少年钢琴大赛
去年8月底的一个晚上，楷瑞端坐于钢琴前，一边又一遍地弹奏陈老师指定的参赛曲目，一首《小奏鸣曲》。她爸站在身后，按照陈老师的要求耐心指导，并用手机把每一遍的效果录制下来，再回放，对照陈老师提供的录音，把弹错的地方予以纠正。今晚都是背谱弹奏，她很用功。平时练习就得背谱弹奏，上台表演是不允许看谱的。
她今天很主动。额头上冒着黄豆大的汗珠，汗水顺着发梢往下滴，背部全部湿透，令我非常感动!
楷瑞此次参加2018中国一一东盟青少年钢琴大赛，据了解，她是所有参赛学员中年龄最小的一个。
我觉得她弹的有板有眼，不看谱，能一口气弹完，很流畅，手指和手挽都很有力道，体现了姿态美和韵律美的结合。无论从左侧，还是右侧的角度看，她的指法都很漂亮。特别是节奏慢下来了。通过一次次演练，不断地在磨炼性情，在优雅的琴声中陶冶情操，激发兴趣和对音乐的领悟能力。
楷瑞今天的表现棒棒哒，陡然长大了。这场国际钢琴大赛在广西音乐厅正式比赛时，楷瑞邀请了她最喜欢的闭教练观看。她很放松，很享受广西一流的舞台。正如今年“夏日的星光音乐会”完满落幕后，她的老师在群里大赞楷瑞：排练的时候总是放不开，不好意思笑，也不好意思做夸张的动作，但是从昨晚的音乐会来看，她很出彩，很享受这个舞台。
绘画
绘画课，是我所有兴趣课中最感兴趣的“兴趣课”——楷瑞如是说。
楷瑞从3岁开始学画画，通过接受一种趣味性强的灵活学习方式，启发了创作思路。目前，对图案、线条、色彩、空间、形态、结构、层次、肌理等艺术元素有了初步认识、理解和运用。
楷瑞对色彩特别敏感。当我对一些色彩，如衣服的颜色，花开的颜色等等，拿不准，分不清的时候，就请教楷瑞，她一眼就能叫出是什么颜色来。快速的反映，几乎不会犹豫，几乎是脱口而出。我顿悟：我怎么就成了色盲了呢?看来，学习绘画，真的很重要。
楷瑞能够举一反三。每次对照老师的教学参考图，她会画出自己心中理解的，不一样的效果来。这就是思考整合所致吧。
老师针对学员学习情况，分别设置了很多奖。根据获得的奖牌多少，还可换购相应物品，如学习用具、玩具、糖果等。像楷瑞就获得了“友爱奖”、“劳动奖”、“构图奖”、“进步奖”、“色彩奖”、“快乐奖”等等多项奖励，如一次做了扎染衣服，参加有奖问答，获得了一支电动带轮的笔，她不知有多开心。这是老师为了调动学生积极性，而设置的。学生每次学习结束，都可获得不同的奖励，这是一种褒奖，激励，家长、孩子都高兴。
去年6月，我将楷瑞4岁至5岁之间的《吹画》 《海星图》 《快乐的一天》 《日出日落》 《秘密花园》 《俄罗斯城堡》 《夜晚的星空》 《林中小鸟》 《多才多艺的猫咪》和《快乐舞蹈》等10幅有代表性的画作带回老家，请枝江手工装裱大师胡志伟先生进行了装裱。当把装裱后的作品拍照发给女婿后，女婿说：这些留着以后办画展哦。当然，只是美好的愿望而已。
楷瑞喜欢上陶艺课，女儿有时联系老师，选择上陶艺课。她静静的制作，静静的享受，专心，专注，在老师的指导下，对陶艺捏塑，通过自由的想象与发挥，精细、力道得当，循序渐进。她背部出汗了，垫个汗巾，脸颊、发梢冒出一粒粒豆大的汗珠，用手背擦擦，又乐悠悠地沉迷其中。这是一种积极参与的快乐，动手动脑的快乐，释放内在动力的快乐。楷瑞觉得，那才是自己想要的样子。
通过绘画学习，培养一种专注、专心的精神，潜心、专注做好某一项事情，享受专注做事的整个过程和愉悦心情，了解一些国际绘画大师的艺术人生，获得的成功，与经历的不平凡，与辛勤的汗水，与执着的追求，与千百次的锻打锤炼是成正比的。只有从小立志，掌握一定的知识技能，为将来成为“德智体美专”全面发展的复合型人才，打下一定的基础。
(未完待续)
